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      紹興越城區(qū)英語口語速成班

      放大字體  縮小字體    更新日期:2025-06-19 05:59  來源:紹興越城區(qū)英語口語培訓(xùn)學(xué)校  作者:李老師  瀏覽次數(shù):556
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      資訊標(biāo)題:紹興越城區(qū)英語口語速成班

      紹興越城區(qū)英語口語是紹興越城區(qū)英語口語培訓(xùn)學(xué)校的重點專業(yè),紹興市知名的英語口語培訓(xùn)機構(gòu),教育培訓(xùn)知名品牌,紹興越城區(qū)英語口語培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚,全國各大城市均設(shè)有分校,學(xué)校歡迎你的加入。

      1、專業(yè)的教師團(tuán)隊,掌握前沿的教學(xué)方法 2、教學(xué)經(jīng)驗豐富,善于激發(fā)學(xué)生的潛能 3、善于帶動學(xué)員融入情景體驗式課堂

      紹興越城區(qū)英語口語速成班

      紹興越城區(qū)英語口語培訓(xùn)學(xué)校分布紹興市越城區(qū),諸暨市,上虞市,嵊州市,紹興縣,新昌縣等地,是紹興市極具影響力的英語口語培訓(xùn)機構(gòu)。

      1、是注意語音、語調(diào)。應(yīng)抓住一切可能的機會模仿正確發(fā)音,改掉不良的發(fā)音習(xí)慣,使自己發(fā)音準(zhǔn)確,語調(diào)自然、流暢?梢酝ㄟ^大聲且快速地朗讀英文繞口令來加以訓(xùn)練,這樣既可以增強學(xué)習(xí)興趣,提高自信心,又可以使發(fā)音變得清晰、圓潤。

      其次,采用靈活多樣的形式培養(yǎng)口語交際能力;顒邮切W(xué)生喜聞樂見的形式。我根據(jù)學(xué)生的心理特征,精心設(shè)計和組織各種有趣的活動。如帶學(xué)生玩“貼鼻子”“畫嘴巴”等游戲,游戲結(jié)束后,引導(dǎo)學(xué)生回答問題:游戲開始時我們做了什么,過程怎么樣,結(jié)果怎么樣,你覺得哪部分最有趣,為什么有趣,觀眾的反應(yīng)怎樣。在游戲中培養(yǎng)學(xué)生的口語交際能力。

      有沒有機會在美國生存、發(fā)展下去,關(guān)鍵是要看有沒有機會去表達(dá)自己,和別人交流。如果你學(xué)的是啞巴英語,到了美國你將十分困難。而目前我們的大學(xué)英語教育是有缺陷的。學(xué)一種語言,交流是目的,而不是語言本身。

      第二部分讓考生就某一商務(wù)主題發(fā)表一分鐘的演講,而第三部分中,兩位考生就某個商務(wù)主題進(jìn)行討論。這兩個部分要求較高,而準(zhǔn)備時間僅為一分鐘。

      4、 Please come to the airport by eight thirty at the latest.

      9 、Then we'd have some idea of what you'll be needing.

      在英國,酗酒是大學(xué)生存在的一個非常嚴(yán)重的問題。

      復(fù)述有兩種常見的方法。一是閱讀后復(fù)述,二是聽磁帶后復(fù)述。第二種方法的效果更好些,這是一種既練聽力又練口語表達(dá)能力的學(xué)習(xí)方法。

      10、 Excuse me. May I get by?

      e.g. Inner Mongolia is an autonomous region.

      4. 學(xué)習(xí)詞句,對照示范答案學(xué)習(xí)核心詞匯、短語及其他語言點,并嘗試造句及靈活運用;

      2 . 設(shè)計的情景難度不易過大

      8. Do you use it for your house or business?

      The new student is a little slow on the uptake,so you have to be patient.

      這個是永遠(yuǎn)逃不過去的, 我在之前有專門回答過關(guān)于如何提高詞匯量的帖子,在這里就不重復(fù)地講了。

      A. the author complains about the school education B. pupils should not be taught to add up and subtract C. students have been taught to manage their finances D. laws on financial education have been effectively carried out

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