資訊標(biāo)題：排名前十的杭州幼兒編程培訓(xùn)學(xué)校名單匯總公布

杭州幼兒編程信息 杭州少兒編程培訓(xùn)學(xué)校是杭州青少兒教育品牌，形成了以樂高創(chuàng)意啟蒙課程、人工智能編程、智能機(jī)器人編程、信息學(xué)奧賽編程等課程體系為核心，集國內(nèi)外大型權(quán)威科技賽事、少兒資格認(rèn)證考試、科技主題的國內(nèi)外游學(xué)、冬夏令營、創(chuàng)客實(shí)驗(yàn)室搭建等為一體的少兒教育平臺(tái)。

教學(xué)體系落實(shí)創(chuàng)新教育理念，杭州少兒編程培訓(xùn)學(xué)校強(qiáng)調(diào)學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)和實(shí)際解決問題能力的提升，在興趣激發(fā)和思維鍛煉的同時(shí)，傳遞前沿技術(shù)，幫助中國青少年打造迎接未來世界的能力和思維視野。

自2015年成立以來，經(jīng)過三年多的積累，杭州少兒編程培訓(xùn)學(xué)校砥礪奮進(jìn)。載譽(yù)前行，累計(jì)培養(yǎng)上萬名編程少年，成功舉辦各類大型賽事上百場，在少兒編程領(lǐng)域中拔得頭籌。

杭州少兒編程培訓(xùn)學(xué)校覆蓋幼兒園、小學(xué)、初中、高中全年齡段的全部課程，覆蓋智能硬件、軟件開發(fā)在內(nèi)的全部課程。

通過編程學(xué)習(xí)，不僅能開發(fā)孩子的潛能，增強(qiáng)邏輯思維能力，同時(shí)也有助于促進(jìn)其他相關(guān)學(xué)科的學(xué)習(xí)，比如數(shù)學(xué)、英語等，對于孩子的智力開發(fā)也是一個(gè)有益的鍛煉。

智能走向的時(shí)代背景下，讓少兒學(xué)編程，究竟具有什么意義？從市場到家長，從生產(chǎn)者到消費(fèi)者，如何進(jìn)行平衡的考量？

是不是碼農(nóng)，都要有信息素養(yǎng)

信息化時(shí)代對學(xué)習(xí)者提出了新的要求，同時(shí)又提供了無盡的信息基礎(chǔ)。

2017年全球新興人工智能項(xiàng)目中，中國占據(jù)51%，數(shù)量上已經(jīng)超越美國。但全球人工智能人才儲(chǔ)備，中國卻只有5%左右，人工智能的人才缺口超過500萬。雖然一些中國高校開設(shè)了相關(guān)課程，但總體上缺乏人工智能的基礎(chǔ)教學(xué)能力，高校在獨(dú)自培養(yǎng)具有動(dòng)手能力的應(yīng)用型人才上有所欠缺。

中國政府高度重視人工智能的發(fā)展以及人才素質(zhì)的培養(yǎng)，并出臺(tái)了相關(guān)政策標(biāo)志著我國抓住歷史機(jī)遇，搶占先機(jī)，普及和推廣教編程育的決心，讓更多孩子學(xué)會(huì)編程。

據(jù)統(tǒng)計(jì)美國有900萬少兒正在進(jìn)行編程學(xué)習(xí)，就連前美國總統(tǒng)奧巴馬也在學(xué)習(xí)編程。

首要，我們要清晰少兒編程的教育理念有必要遵循孩子的天性和生長規(guī)律。在孩子學(xué)編程這件事上，要充分尊重孩子的學(xué)習(xí)心理、學(xué)習(xí)特點(diǎn)和規(guī)律，肯定不能強(qiáng)制孩子學(xué)習(xí)新東西，這樣反而適得其反。

當(dāng)今的學(xué)生是在信息技術(shù)豐富的環(huán)境中成長起來的“數(shù)字土著”，他們不會(huì)自動(dòng)轉(zhuǎn)變成合格的數(shù)字公民。他們表現(xiàn)出的沉溺網(wǎng)絡(luò)虛擬世界、自我約束力弱、在網(wǎng)絡(luò)上發(fā)布不負(fù)責(zé)任的信息等問題，顯示出信息素養(yǎng)需要經(jīng)過系統(tǒng)的教育養(yǎng)成，而這正是信息技術(shù)課程所應(yīng)擔(dān)負(fù)的責(zé)任。

根據(jù)艾瑞咨詢發(fā)布的《2018年中國少兒編程行業(yè)研究報(bào)告》，國內(nèi)少兒編程行業(yè)市場規(guī)模約為30億元~40億元，用戶規(guī)模約為1550萬，行業(yè)規(guī)模將在5年內(nèi)達(dá)到300億元。在一些教育培訓(xùn)行業(yè)投資者看來，在奧數(shù)培訓(xùn)市場管理趨于從嚴(yán)之后，少兒編程培訓(xùn)市場潛力巨大，可能會(huì)變成下一個(gè)“奧數(shù)”。

課程體系涵蓋了圖像化編程、代碼編程和算法編程等九個(gè)級(jí)別。經(jīng)典1V4小班直播教學(xué)、創(chuàng)新自研學(xué)習(xí)平臺(tái)，讓每一個(gè)孩子都能開心、高效的學(xué)編程。

大學(xué)的計(jì)算機(jī)或相關(guān)專業(yè)學(xué)這些，目標(biāo)是培養(yǎng)工程師或者程序員，校外也有針對編程工作的技能性職業(yè)培訓(xùn)。

因?yàn)槭侵貜?fù)無數(shù)次執(zhí)行，因此我們實(shí)現(xiàn)了巫師對角飛行。但是問題又來了。巫師碰到右上角以后，就飛出去不動(dòng)了，因?yàn)榈降琢�。如何解決這個(gè)問題？

很有挑戰(zhàn)的游戲，感覺靠躲避非常難以堅(jiān)持30秒�？梢愿倪M(jìn)的方面同樣的是冰凍彈有些過于強(qiáng)力，相當(dāng)于直接永久殺死一個(gè)怪物角色，同時(shí)冰凍彈儲(chǔ)備基本上是無限的，這個(gè)確實(shí)非常IMBA。再就是如果只看作品介紹我并不知道如何發(fā)射子彈啊......需要備注一下QE可以發(fā)射子彈會(huì)好一些。

官方網(wǎng)址是麻省理工學(xué)院網(wǎng)站的一個(gè)分支。這個(gè)軟件的開發(fā)團(tuán)隊(duì)稱為“終身幼兒園團(tuán)隊(duì)”（LifelongKindergartenGroup）。幾乎所有的孩子都會(huì)一眼喜歡上這個(gè)軟件。建立起做程序的欲望。

我們在的下一代也需要在這樣的時(shí)代中擁有能夠適應(yīng)AI時(shí)代的基本能力，才能保持自己的核心競爭力。即使工作不被取代但也應(yīng)該加強(qiáng)一些AI時(shí)代基本素質(zhì)和能力的培養(yǎng)，與這個(gè)時(shí)代更好地相處。

杭州少兒編程培訓(xùn)學(xué)校實(shí)行“嚴(yán)選拔、強(qiáng)實(shí)力、常培訓(xùn)”的教師管理標(biāo)準(zhǔn)，擁有400名專業(yè)教研人員，懂技術(shù)更懂教育，打造出科學(xué)、系統(tǒng)、完善的課程體系。課程內(nèi)容符合中國兒童成長特點(diǎn)，全方位保證學(xué)習(xí)效果。

杭州少兒編程培訓(xùn)學(xué)校400多名金牌講師，每月“專業(yè)+心理學(xué)+教育學(xué)”等交叉知識(shí)學(xué)科培訓(xùn)，堅(jiān)持高品質(zhì)素質(zhì)教育，所有機(jī)器人科目的老師100%持證上崗，擁有編程講師證書、啟蒙創(chuàng)新講師（FIT）、WRO競賽裁判員證書等。

杭州少兒編程培訓(xùn)學(xué)校品牌榮譽(yù)值得信賴，家長更放心讓孩子在童程童美學(xué)習(xí)，成立以來，不光受到家長和學(xué)生的歡迎，同樣受到行業(yè)和權(quán)威機(jī)構(gòu)的高度認(rèn)可。由于在課程體系、師資團(tuán)隊(duì)和社會(huì)公益行為等方面的努力，在多項(xiàng)年度評選中屢獲殊榮。

杭州少兒編程培訓(xùn)學(xué)校成就孩子們的未來。學(xué)幼兒編程就來杭州少兒編程培訓(xùn)學(xué)校