資訊標(biāo)題：洛陽(yáng)優(yōu)路學(xué)培訓(xùn)班

建筑工程信息 洛陽(yáng)優(yōu)路是洛陽(yáng)優(yōu)路其他分類(lèi)培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)，洛陽(yáng)市知名的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，教育培訓(xùn)知名品牌，洛陽(yáng)優(yōu)路其他分類(lèi)培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚，全國(guó)各大城市設(shè)有120余所分校，學(xué)校歡迎你的加入。

洛陽(yáng)優(yōu)路其他分類(lèi)培訓(xùn)學(xué)校分布洛陽(yáng)市老城區(qū),西工區(qū),瀍河回族區(qū),澗西區(qū),吉利區(qū),洛龍區(qū),偃師市,孟津縣,新安縣,欒川縣,嵩縣,汝陽(yáng)縣,宜陽(yáng)縣,洛寧縣,伊川縣等地,是洛陽(yáng)市極具影響力的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

洛陽(yáng)優(yōu)路其他分類(lèi)培訓(xùn)學(xué)校是一所建工類(lèi)專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)學(xué)校，開(kāi)設(shè)有一級(jí)建造師，二級(jí)建造師、造價(jià)工程師、一級(jí)消防工程師、二級(jí)消防工程師、監(jiān)理工程師、安全工程師、BIM、環(huán)境影響評(píng)價(jià)師，中級(jí)經(jīng)濟(jì)師等專(zhuān)業(yè)。

　　要增強(qiáng)記憶，提高效率，適當(dāng)?shù)墓P記的不可少的，可以將老師歸納的重點(diǎn)內(nèi)容在教材上勾畫(huà)出了，方便以后看書(shū)的時(shí)候抓住重點(diǎn)，人人都會(huì)遺忘，有了筆記，復(fù)習(xí)時(shí)才有基礎(chǔ)，課程當(dāng)中典型例題與典型解法，這些是真正有價(jià)值的，也是必須去記的東西。

造師是以專(zhuān)業(yè)技術(shù)為依托、以工程項(xiàng)目管理為主業(yè)的執(zhí)業(yè)注冊(cè)人員，以施工管理為主。建造師需要懂管理、懂技術(shù)、懂經(jīng)濟(jì)、懂法規(guī)，有組織能力。建造師注冊(cè)受聘后，可以建造師的名義擔(dān)任建設(shè)工程項(xiàng)目施工的項(xiàng)目經(jīng)理、從事其他施工活動(dòng)的管理、從事法律、行政法規(guī)或國(guó)務(wù)院建設(shè)行政主管部門(mén)規(guī)定的其他業(yè)務(wù)。

對(duì)于一級(jí)建造師人群來(lái)說(shuō)，每三年就需要完成一個(gè)繼續(xù)教育周期，雖然目前國(guó)家政策的規(guī)定還沒(méi)有強(qiáng)制要求需要有一定的業(yè)績(jī)證明，但不代表將來(lái)也不會(huì)有業(yè)績(jī)證明的這一方面的要求，倘若將來(lái)要求有業(yè)績(jī)證明，而建造師本人存在違規(guī)現(xiàn)象，繼續(xù)教育可能沒(méi)有辦法通過(guò)，也就沒(méi)有辦法繼續(xù)執(zhí)業(yè)。

　　脹縫：在脹縫處混凝土面板完全斷開(kāi)，因而也稱(chēng)之為真縫。脹縫的設(shè)置目的是為混凝土板的膨脹提供伸長(zhǎng)的余地，從而避免產(chǎn)生過(guò)大的熱壓應(yīng)力。脹縫必須貫穿到底，縫壁垂直，在板厚的中央設(shè)置傳力桿。

　　答疑：

　　之前國(guó)務(wù)院出臺(tái)關(guān)于取消部分行政審批項(xiàng)目的決議，涉及到行政審批項(xiàng)目共95項(xiàng)，其中，各位考生比較關(guān)注的考試類(lèi)的行政許可事項(xiàng)分別是房地產(chǎn)經(jīng)紀(jì)人、注冊(cè)稅務(wù)師、質(zhì)量專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員、土地登記代理人、礦業(yè)權(quán)評(píng)估師、國(guó)際商務(wù)專(zhuān)業(yè)人員、注冊(cè)資產(chǎn)評(píng)估師、企業(yè)法律顧問(wèn)、建筑業(yè)企業(yè)項(xiàng)目經(jīng)理、水利工程質(zhì)量與安全監(jiān)督員、品牌管理師等11項(xiàng)。

2、取得工程類(lèi)或工程經(jīng)濟(jì)類(lèi)大學(xué)本科學(xué)歷，工作滿(mǎn)4年，其中從事建設(shè)工程項(xiàng)目施工管理工作滿(mǎn)3年。將一級(jí)建造師證書(shū)掛靠給建造企業(yè)，雖然雙方都能夠獲得一定的利處，但是在法律上來(lái)講的話(huà)，雙方的合約關(guān)系是不受法律保護(hù)的，倘若建造企業(yè)并不按照之前商談好的價(jià)錢(qián)支付掛靠費(fèi)用，人們的一些合法權(quán)益也就沒(méi)有辦法得到保障，即便雙方簽訂了協(xié)議，協(xié)議也是不會(huì)受到法律保護(hù)，沒(méi)有法律效力的。

建造師的就業(yè)面很寬廣，大部分有經(jīng)驗(yàn)又有證書(shū)的人在找工作的時(shí)候一定比什么都沒(méi)有的競(jìng)爭(zhēng)力大得多。建造師是要懂管理、懂技術(shù)、懂經(jīng)濟(jì)、懂法規(guī)，外行人看來(lái)建造師前途很大，輕松工資又高，但事實(shí)上既需要過(guò)硬的專(zhuān)業(yè)技能，又需要有敏捷的思考能力。中國(guó)建筑業(yè)施工企業(yè)有10萬(wàn)多個(gè)，從業(yè)人員3600多萬(wàn)，而這么龐大的隊(duì)伍中取得建造師執(zhí)業(yè)資格證書(shū)的建造師卻只有35萬(wàn)多人，遠(yuǎn)遠(yuǎn)跟不上市場(chǎng)的需求。

　　4、了解收獲如果你想培養(yǎng)一個(gè)永久的習(xí)慣，你就需要一點(diǎn)點(diǎn)的動(dòng)力。了解你能從新習(xí)慣里獲取什么利益。建立一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，爭(zhēng)取早點(diǎn)過(guò)一建、二建等資格考試？我就可以在我的職場(chǎng)升職加薪，對(duì)我自己未來(lái)的職業(yè)發(fā)展起到?jīng)Q定性作用。只有發(fā)現(xiàn)了這些習(xí)慣能帶來(lái)的好處，你會(huì)有不斷的動(dòng)力促使你培養(yǎng)這個(gè)習(xí)慣。　　學(xué)習(xí)效率的提高最需要的是清醒敏捷的頭腦，所以適當(dāng)?shù)男菹�，娛�?lè)不僅僅是有好處的，更是必要的，是提高學(xué)習(xí)效率的基礎(chǔ)。這就要求大家在課前要有一定的預(yù)習(xí)，這是必要的，如果沒(méi)有時(shí)間，建議最好先整體的了解了老師所講的這部分內(nèi)容，清晰一個(gè)思路，這樣也能夠跟著老師的進(jìn)度走下去，聽(tīng)起課來(lái)就比較有針對(duì)性。

1z101000工程經(jīng)濟(jì)

考點(diǎn)2資金等值計(jì)算及應(yīng)用

現(xiàn)金流量圖的繪制

★(1)以橫軸為時(shí)間軸，向右延伸表示時(shí)間的延續(xù);時(shí)間軸上的點(diǎn)稱(chēng)為時(shí)點(diǎn)，通常表示的是該時(shí)間單位末的時(shí)點(diǎn);O表示時(shí)間序列的起點(diǎn)。整個(gè)橫軸可看成是我們所考察的“技術(shù)方案”。(2)現(xiàn)金流量的性質(zhì)(流入或流出)是對(duì)特定的人而言的。對(duì)投資人而言，在橫軸上方的箭線(xiàn)表示現(xiàn)金流入，即表示收益;在橫軸下方的箭線(xiàn)表示現(xiàn)金流出，即表示費(fèi)用。(3)在現(xiàn)金流量圖中，箭線(xiàn)長(zhǎng)短只要能適當(dāng)體現(xiàn)各時(shí)點(diǎn)現(xiàn)金流量數(shù)值的差異，并在各箭線(xiàn)上方(或下方)注明其現(xiàn)金流量的數(shù)值即可。(4)箭線(xiàn)與時(shí)間軸的交點(diǎn)即為現(xiàn)金流量發(fā)生的時(shí)點(diǎn)。

現(xiàn)金流量的三要素：現(xiàn)金流量的大小(現(xiàn)金流量數(shù)額)、方向(現(xiàn)金流入或現(xiàn)金流出)和作用點(diǎn)(現(xiàn)金流量發(fā)生的時(shí)點(diǎn))。

終值和現(xiàn)值計(jì)算

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