資訊標(biāo)題：深圳南山區(qū)到哪里學(xué)少兒編程
深圳少兒編程信息 深圳少兒編程培訓(xùn)學(xué)校是深圳青少兒教育品牌，形成了以樂(lè)高創(chuàng)意啟蒙課程、人工智能編程、智能機(jī)器人編程、信息學(xué)奧賽編程等課程體系為核心，集國(guó)內(nèi)外大型權(quán)威科技賽事、少兒資格認(rèn)證考試、科技主題的國(guó)內(nèi)外游學(xué)、冬夏令營(yíng)、創(chuàng)客實(shí)驗(yàn)室搭建等為一體的少兒教育平臺(tái)。
教學(xué)體系落實(shí)創(chuàng)新教育理念，深圳少兒編程培訓(xùn)學(xué)校強(qiáng)調(diào)學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)和實(shí)際解決問(wèn)題能力的提升，在興趣激發(fā)和思維鍛煉的同時(shí)，傳遞前沿技術(shù)，幫助中國(guó)青少年打造迎接未來(lái)世界的能力和思維視野。
自2015年成立以來(lái)，經(jīng)過(guò)三年多的積累，深圳少兒編程培訓(xùn)學(xué)校砥礪奮進(jìn)。載譽(yù)前行，累計(jì)培養(yǎng)上萬(wàn)名編程少年，成功舉辦各類大型賽事上百場(chǎng)，在少兒編程領(lǐng)域中拔得頭籌。
深圳少兒編程培訓(xùn)學(xué)校還受到人民網(wǎng)、新京報(bào)、鳳凰網(wǎng)等上百家權(quán)威媒體的爭(zhēng)相報(bào)道，作為中國(guó)少兒編程培訓(xùn)領(lǐng)域的代表品牌，受到美國(guó)國(guó)家廣播新聞NBC記者團(tuán)，中國(guó)國(guó)際電臺(tái)CGTN的專門(mén)報(bào)道。
本課程針對(duì)高考編程學(xué)科設(shè)計(jì)，根據(jù)《普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試大綱》以及歷年高校自主招生政策，在C系類/P系類課程的基礎(chǔ)上內(nèi)容升級(jí)，并對(duì)高校自主招生專項(xiàng)競(jìng)賽針對(duì)訓(xùn)練，進(jìn)一步學(xué)習(xí)圖的最短路、KMP和字典樹(shù)、鏈表、搜索剪枝、數(shù)論等知識(shí)。課程培養(yǎng)孩子專業(yè)的編程能力，掌握高考編程和自主招生專項(xiàng)競(jìng)賽中考察內(nèi)容，加分高考，助力名校。
培養(yǎng)學(xué)生思考和解決問(wèn)題的能力：Scratch用一種非常有意義的設(shè)計(jì)理念去支持問(wèn)題的發(fā)現(xiàn)和解決。創(chuàng)建一個(gè)Scratch項(xiàng)目首先要求有一個(gè)初步的設(shè)想，然后通過(guò)Scratch的模塊一步一步去實(shí)現(xiàn)。Scratch被設(shè)計(jì)得非常容易修改，學(xué)生能夠動(dòng)態(tài)地改變每片代碼，然后立即看到結(jié)果。該過(guò)程能夠讓學(xué)生在不斷地提出、解決問(wèn)題的交互試驗(yàn)過(guò)程中收獲知識(shí)，發(fā)展能力。Scratch鼓勵(lì)創(chuàng)造性思維，要求學(xué)生不斷尋找新方法去處理各種預(yù)設(shè)難題，而不是僅僅教給他們?nèi)绾谓鉀Q既定問(wèn)題。
在嘗試了直播大課、1V1、大班等一系列形式之后，編玩邊學(xué)最終選中了“哈克尼斯圓桌”小班教學(xué)模式。
而這樣的故事，我們不單單可以用傳統(tǒng)形式（電視劇或武俠小說(shuō)）展示出來(lái)，還能用游戲的形式來(lái)講述。
有時(shí)候，兩個(gè)人經(jīng)常會(huì)卡在某一處很長(zhǎng)時(shí)間，樂(lè)媽擔(dān)心這樣下去，孩子的學(xué)習(xí)興趣會(huì)被慢慢地消磨掉。
2017年，浙江出臺(tái)新高考政策，規(guī)定了考生的選考科目：從思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物、技術(shù)(含通用技術(shù)和信息技術(shù))等7門(mén)設(shè)有加試題的高中學(xué)考科目中，選擇3門(mén)作為高考選考科目。
我們無(wú)法預(yù)知30年以后的世界，但可以提前思考培養(yǎng)哪些能力，能夠確保孩子們?cè)谌舾赡旰笃吹倪^(guò)人工智能。
陪伴孩子的過(guò)程中，樂(lè)媽感受到了親子間互動(dòng)的樂(lè)趣，母子之間的關(guān)系也更為緊密。
長(zhǎng)期的閱讀積累？頻繁的寫(xiě)作練習(xí)？還是得到一位好老師的教導(dǎo)？
那既然編程語(yǔ)言的設(shè)計(jì)者都有同樣的目標(biāo)，那哪個(gè)語(yǔ)言是最好的編程語(yǔ)言呢？
高校開(kāi)始招收AI專業(yè)背后是：我們國(guó)家對(duì)于科學(xué)和編程越來(lái)越重視。隨著人工智能時(shí)代的到來(lái)，我國(guó)政府就高度重視人工智能的發(fā)展以及人才的培養(yǎng)，并出臺(tái)了相關(guān)編程教育政策。
這時(shí)候已經(jīng)可以開(kāi)始運(yùn)行了，但是每次點(diǎn)擊運(yùn)行，巫師只會(huì)飛一點(diǎn)點(diǎn)，需要不停點(diǎn)擊，才能往右上角飛。
當(dāng)我眼睛劃過(guò)他們的屏幕時(shí),我更加好奇了起來(lái).由于強(qiáng)大的好奇心我?guī)е苫髥?wèn)門(mén)前的負(fù)責(zé)人:”你好,請(qǐng)問(wèn)這些小屁孩是來(lái)學(xué)什么的啊? ”負(fù)責(zé)人笑著對(duì)我說(shuō):”可別叫他們小屁孩了,他們的思維邏輯是很成熟的哦!他們是少兒編程(python)即將畢業(yè)的學(xué)員,咱們平時(shí)玩的一些簡(jiǎn)單游戲他們都可以熟練的制作呢.”聽(tīng)完旁邊負(fù)責(zé)人的話,我心中更是驚奇,我像他們這么大的時(shí)候還在玩積木呢,如今是網(wǎng)絡(luò)迅速發(fā)展的時(shí)代,他們這些十幾歲的小屁孩不沉迷游戲已經(jīng)算是好孩子了,怎么可能還會(huì)寫(xiě)編程去制作游戲!
因?yàn)槲覀兌贾�，在這個(gè)過(guò)程中，小學(xué)員們完成了一次又一次的思維“蛻變”：
人類需要把理性和邏輯的事情交給機(jī)器，把自己的效率提高。機(jī)器人超越我們的，是智商和運(yùn)算層面，重要的是：人的創(chuàng)造力、想象力、自主學(xué)習(xí)能力等軟實(shí)力，是機(jī)器無(wú)法取代的。
深圳少兒編程培訓(xùn)學(xué)校實(shí)行“嚴(yán)選拔、強(qiáng)實(shí)力、常培訓(xùn)”的教師管理標(biāo)準(zhǔn)，擁有200名專業(yè)教研人員，懂技術(shù)更懂教育，打造出科學(xué)、系統(tǒng)、完善的課程體系。課程內(nèi)容符合中國(guó)兒童成長(zhǎng)特點(diǎn)，全方位保證學(xué)習(xí)效果。
深圳少兒編程培訓(xùn)學(xué)校400多名金牌講師，每月“專業(yè)+心理學(xué)+教育學(xué)”等交叉知識(shí)學(xué)科培訓(xùn)，堅(jiān)持高品質(zhì)素質(zhì)教育，所有機(jī)器人科目的老師100%持證上崗，擁有編程講師證書(shū)、啟蒙創(chuàng)新講師（FIT）、WRO競(jìng)賽裁判員證書(shū)等。
深圳少兒編程培訓(xùn)學(xué)校品牌榮譽(yù)值得信賴，家長(zhǎng)更放心讓孩子在童程童美學(xué)習(xí)，成立以來(lái)，不光受到家長(zhǎng)和學(xué)生的歡迎，同樣受到行業(yè)和權(quán)威機(jī)構(gòu)的高度認(rèn)可。由于在課程體系、師資團(tuán)隊(duì)和社會(huì)公益行為等方面的努力，在多項(xiàng)年度評(píng)選中屢獲殊榮。
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