資訊標(biāo)題：煙臺(tái)萊山區(qū)學(xué)葡萄牙語(yǔ)班

小語(yǔ)種培訓(xùn) 煙臺(tái)萊山區(qū)葡萄牙語(yǔ)是煙臺(tái)萊山區(qū)葡萄牙語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)小語(yǔ)種專(zhuān)業(yè)，煙臺(tái)市知名的葡萄牙語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校，專(zhuān)業(yè)德語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校，煙臺(tái)萊山區(qū)葡萄牙語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚，目前是國(guó)內(nèi)最專(zhuān)業(yè)的德語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校，全國(guó)連鎖，師資力量雄厚，歡迎前來(lái)考查。

煙臺(tái)萊山區(qū)葡萄牙語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校分布煙臺(tái)市芝罘區(qū),福山區(qū),牟平區(qū),萊山區(qū),龍口市,萊陽(yáng)市,萊州市,蓬萊市,招遠(yuǎn)市,棲霞市,海陽(yáng)市,長(zhǎng)島縣等地,是煙臺(tái)市極具影響力的葡萄牙語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校。

煙臺(tái)萊山區(qū)葡萄牙語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校葡萄牙語(yǔ) 物以稀為貴，葡語(yǔ)國(guó)家不少，畢業(yè)生少。以葡萄牙語(yǔ)為官方語(yǔ)言的葡共體國(guó)家共有8個(gè)，巴西助葡語(yǔ)較好就業(yè)，安哥拉讓葡語(yǔ)較能賺錢(qián)。阿拉伯語(yǔ)難學(xué)是公認(rèn)的，但阿拉伯語(yǔ)近幾年的報(bào)考的熱度卻持續(xù)升溫，這和阿拉伯語(yǔ)的就業(yè)好不無(wú)關(guān)系。中東國(guó)家出產(chǎn)石油，很多北大、北外等阿拉伯語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生，往往是還沒(méi)等到畢業(yè)，就被央視、中國(guó)國(guó)際廣播電臺(tái)、中石油、中海油等非常有錢(qián)途的單位預(yù)訂了。

    在語(yǔ)言方面，葡語(yǔ)跟西語(yǔ)情同手足，在就業(yè)方面，葡語(yǔ)倒是跟法語(yǔ)親如兄弟，像法語(yǔ)一樣，非洲也是葡語(yǔ)目前就業(yè)的一個(gè)主要 戰(zhàn)場(chǎng)。提到葡語(yǔ)非洲，就必須提到一個(gè)國(guó)家安哥拉。

    再告訴你很多人用過(guò)的招 就是學(xué)習(xí)阿拉伯語(yǔ)的時(shí)候 背單詞用阿拉伯歌曲的音調(diào)哼唱出來(lái) 呵呵 學(xué)習(xí)就順口了 我就是這么學(xué)的 你試試吧 看看是不適合你 多聽(tīng)聽(tīng)阿拉伯語(yǔ)歌曲 也有助于學(xué)習(xí) 阿拉伯語(yǔ)就是這樣一門(mén)語(yǔ)言 學(xué)習(xí)得多了 自己就能組成出來(lái)一套音調(diào) 哼唱。

     如果說(shuō)不同的話，意語(yǔ)也有一點(diǎn)很個(gè)性的地方，培訓(xùn)班里10來(lái)個(gè)學(xué)生，有一個(gè)是出于工作需要學(xué)意語(yǔ)的，是一家知名網(wǎng)站的足球編輯，后來(lái)我留意了一下，包括CCTV體育頻道在內(nèi)的一些新聞媒體，還真是有好幾家都招意大利語(yǔ)的做體育編輯。

    由此可見(jiàn)，語(yǔ)言不是無(wú)本之木，必須依靠大量的“輸入”，才能指望得到可觀的“輸出”。在沒(méi)有條件到阿語(yǔ)國(guó)家進(jìn)行實(shí)踐時(shí)，就要以阿語(yǔ)視聽(tīng)材料為“輸入”途徑，通過(guò)大量的視聽(tīng)，增加語(yǔ)言的感性認(rèn)識(shí)，同時(shí)領(lǐng)略地道的阿語(yǔ)。

煙臺(tái)萊山區(qū)學(xué)葡萄牙語(yǔ)班

     阿拉伯語(yǔ)(講阿語(yǔ)的地區(qū)有20多個(gè))阿拉伯語(yǔ)國(guó)家有20多個(gè)，主要分布在西亞、東非和北非，給人的感覺(jué)就是沙漠和石油。除了提到的10個(gè)小語(yǔ)行業(yè)，阿語(yǔ)畢業(yè)生的就業(yè)跟這個(gè)石油相關(guān)，中石油、中石化、中海油都是畢業(yè)生的落腳點(diǎn)

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     em fim，意思是“總而言之”、“總的來(lái)說(shuō)”，這是一句發(fā)表總結(jié)的話。combinado，意思是“就這么說(shuō)定了”，當(dāng)兩個(gè)人約定時(shí)間見(jiàn)面，一個(gè)說(shuō)combinado，另一個(gè)也回答combinado。

    根據(jù)有關(guān)專(zhuān)家的研究，人的記憶有兩個(gè)遺忘高峰，一是接觸信息后一分鐘，大部分短期記憶在這個(gè)時(shí)間內(nèi)將被遺忘。二是接觸信息后二十四小時(shí)。要想保持長(zhǎng)期記憶就要在你忘記之前復(fù)習(xí)記住。

     發(fā)音時(shí)嘴張開(kāi)程度很小，舌尖不接觸下齒齦，舌面向硬腭后部隆起，雙唇收?qǐng)A且盡量向前突出。至于每個(gè)字母的大致發(fā)音情況，請(qǐng)見(jiàn)葡萄牙語(yǔ)英語(yǔ)發(fā)音對(duì)照表。

    學(xué)習(xí)外語(yǔ)一天也不能中斷。倘若確實(shí)沒(méi)有時(shí)間，哪怕每天擠出10分鐘也行；早晨是學(xué)習(xí)外語(yǔ)的大好時(shí)光。要是學(xué)厭了，不必過(guò)于勉強(qiáng)，但也不要扔下不學(xué)。這時(shí)可以改變一下學(xué)習(xí)方式；比如把書(shū)放到一邊去聽(tīng)聽(tīng)廣播，或暫時(shí)擱下課本的練習(xí)去翻翻詞典等。

     字母：葡萄牙語(yǔ)共有23個(gè)字母，其中5個(gè)元音字母，即a,e,i,o,u，還有18個(gè)輔音字母即b, c, d, f, g, h, j, l, m, n, p, q, r, s, t, v, x,z，另外還有3個(gè)外來(lái)字母：w，k, y。

    外企和中外合資企業(yè) 5.各省市外辦 6.外貿(mào)公司 7.旅游公司 8.留學(xué)培訓(xùn)機(jī)構(gòu) 9.文化傳播公司 10.自由職業(yè)者集中在以下幾個(gè)領(lǐng)域：想對(duì)此有更具體一些了解的話，可以參考下這篇文章，里面有較為詳細(xì)的介紹，這方面小語(yǔ)種之間都是相通的，說(shuō)完了大同來(lái)說(shuō)下小異，小語(yǔ)種的就業(yè)形式的差異，主要受以下三個(gè)方面的影響：1學(xué)習(xí)這種語(yǔ)言的人數(shù)。

    俄羅斯人的名字有全稱(chēng)（或大名）簡(jiǎn)稱(chēng)（或小名）和愛(ài)稱(chēng)之分例如，Любовь（柳博芙）是全稱(chēng)，Люба（柳芭）是簡(jiǎn)稱(chēng)，Любочка（柳勃奇卡）是愛(ài)稱(chēng)；Владимир（弗拉基米爾）是全稱(chēng)，Володя(伏洛佳）是簡(jiǎn)稱(chēng)，Володенька（伏洛捷卜）是愛(ài)稱(chēng)。有時(shí)，不同的全稱(chēng)會(huì)有相同的簡(jiǎn)稱(chēng)。例如：Митя（米佳）既是Дмитрий（季米特里）又是Митрофан米特羅方）的簡(jiǎn)稱(chēng)；Мара（瑪拉）既是Мария（瑪莉婭）、 Маргарита（瑪爾加莉達(dá)），又是Тамара(塔瑪拉），Эльмара（愛(ài)麗瑪拉）的簡(jiǎn)稱(chēng)。有時(shí)，一個(gè)全稱(chēng)也會(huì)有兒個(gè)不同的簡(jiǎn)稱(chēng)，如：Митя (米佳）Дима（季馬）是,Дмитрий（季米德里）的簡(jiǎn)稱(chēng)Маша（瑪莎）、Маруся（瑪魯霞）和Мара（瑪拉）是Мария的簡(jiǎn)稱(chēng)。愛(ài)稱(chēng)主要是由全稱(chēng)或者簡(jiǎn)稱(chēng)加上后綴構(gòu)成。如Иван（伊萬(wàn)）的愛(ài)稱(chēng)有Иванушка（伊萬(wàn)努什卡）、Иваша(伊萬(wàn)沙）等等。（這么說(shuō)來(lái)，以伊萬(wàn)和瑪麗亞的關(guān)系，實(shí)在不應(yīng)該互稱(chēng)大名哦）。

煙臺(tái)萊山區(qū)學(xué)葡萄牙語(yǔ)班

    目前，阿拉伯語(yǔ)在我國(guó)的招生是被劃分在小語(yǔ)種的范圍內(nèi)進(jìn)行的，每年由北大、北外、北二外、上外等幾所指定的外語(yǔ)院校提前單獨(dú)招收，且數(shù)目有著嚴(yán)格的限制，基本上各校每屆只有二十幾名學(xué)生。

煙臺(tái)萊山區(qū)葡萄牙語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校，目前和中國(guó)建交的175個(gè)國(guó)家中，通用的語(yǔ)種約有95種，而內(nèi)地僅能開(kāi)設(shè)70種語(yǔ)言課程。即便“一帶一路”所覆蓋的中亞、南亞、西亞等地區(qū)，其官方語(yǔ)言也多達(dá)40余種，而目前國(guó)內(nèi)僅教授20余種語(yǔ)言。小語(yǔ)種人才成了“稀缺資源”，不少學(xué)生家長(zhǎng)緊跟國(guó)家戰(zhàn)略，在謀劃孩子前程時(shí)，也具備了國(guó)際視野。

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