（1）想在會計(jì)行業(yè)站穩(wěn)腳跟，需要時間慢慢積累，我跟大家舉一個例子。從一個畢業(yè)的會計(jì)人員我們來算一下時間：一般畢業(yè)的會計(jì)人員，應(yīng)該二十出頭，剛畢業(yè)基本是學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的時間，都是從出納開始。工作兩三年，到了24-25就基本已經(jīng)到了結(jié)婚的年紀(jì)了。這時，對于男女就出現(xiàn)了一個比較大的分界點(diǎn)。
一直以來，仁和會計(jì)在做好學(xué)員專業(yè)技能培訓(xùn)的同時，也將專注點(diǎn)從學(xué)員延展到企業(yè)，通過與企業(yè)建立連接與溝通，定期為企業(yè)的財(cái)會管理層及執(zhí)行人員進(jìn)行公益講座，了解企業(yè)端的實(shí)際需求，發(fā)展更具針對性的課程內(nèi)容，同時為仁和會計(jì)學(xué)員發(fā)掘良性的就業(yè)渠道及就業(yè)機(jī)會。
“我們希望，通過標(biāo)準(zhǔn)的制定，讓會計(jì)人員少走彎路，讓他們以最短的時間學(xué)到企業(yè)真正所需的上崗能力，同時為企業(yè)提供財(cái)會人員上崗測評，為雙方帶來利好�！睒�(biāo)準(zhǔn)起草單位之一、廈門鑄遠(yuǎn)教育科技有限公司(又稱“會計(jì)樂”)創(chuàng)始人蔡麗煌說。
面對國內(nèi)巨大的市場需求缺口，國家相關(guān)部門、單位都意識到，亟需建立一套系統(tǒng)性的培訓(xùn)、教學(xué)規(guī)范。
機(jī)構(gòu)規(guī)模，大部分都會優(yōu)先考慮連鎖辦學(xué)的，什么全國連鎖。覺得這種機(jī)構(gòu)家大業(yè)大，就它了。殊不知正式由于家大業(yè)大，而好的教師只有那些，分配下來，不見的每個教學(xué)點(diǎn)都有好教師。因此大型會計(jì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)也未必那么好。去學(xué)校咨詢的時候?qū)τ诖n老師也需要了解一下，看看老師的學(xué)歷，閱歷，工作經(jīng)驗(yàn)。迪派學(xué)校全職老師和兼職老師都是經(jīng)過考核才留下來的。
