課程標(biāo)題：2019年張家港學(xué)sat在哪里

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【記】詞根記憶：ac＋cord（心）→使雙方都稱心→一致，符合

costume [kstum] n. 服飾（dress）vt. 裝束

比如說，觀點為"利大于弊"，那么利寫三條，弊寫兩條；要么利寫兩條，弊寫一條(前提是有足夠論證內(nèi)容)。

【派】survival（n. 生存，幸免）；survivor（n. 幸存者，生還者）

14)　 陳述部分為主語從句或并列復(fù)合句，疑問部分有三種情況：

a. 并列復(fù)合句疑問部分，謂語動詞根據(jù)鄰近從句的謂語而定。

Mr. Smith had been to Beijing for several times, he should have been in China now, shouldn\'t he?

b. 帶有定語從句，賓語從句的主從復(fù)合句，疑問部分謂語根據(jù)主句的謂語而定：

He is not the man who gave us a talk, is he?

He said he wanted to visit Japan, didn\'t he?

c. 上述部分主句謂語是think, believe, expect, suppose, imagine等引導(dǎo)的定語從句，疑問部分與賓語從句相對應(yīng)構(gòu)成反意疑問句。

【派】spherical（a. 球狀的）

heading [hedalt] n. 標(biāo)題

clog [kl] vt. 障礙，阻塞（congest, jam）

12. I was warned not to be late. 我被告之不要遲到。

【例】There is nothing I like better to get me started in the morning than a big breakfast. Eggs, bacon, home-fried potatoes… 早上吃一頓豐盛的早餐最能讓我精力充沛地開始新的一天。雞蛋、咸肉、家制的炸土豆…

【例】A: Did you buy any of the sweaters that were on sale?

【記】聯(lián)想記憶：plaste（看作paste，粘貼）＋r→貼石膏→在…上抹灰泥

【派】artistically（ad. 藝術(shù)地）

　　他已經(jīng)飛往紐約參加一個展銷會。

lack [lk] n. / v. 缺乏，不足（deficiency）

trial [tral] n. 審訊；試驗，考驗（test）

本篇報道和其他近期研究都顯示普遍而言，網(wǎng)絡(luò)課程、遠(yuǎn)程教育和自學(xué)比起傳統(tǒng)高中、大學(xué)和成人教育模式等，不僅更加方便、而且效率更高。在過去的十年當(dāng)中，互聯(lián)網(wǎng)、mp3隨身聽、iPhone、其他便攜式設(shè)備以及網(wǎng)絡(luò)社區(qū)、網(wǎng)上教育課程、高校網(wǎng)絡(luò)教程等等都改變了我們學(xué)習(xí)知識的方式。高等教育的圍墻、大筆的學(xué)費都在我們眼前崩塌。

removal [rmuvl] n. 除去（elimination）；移動

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