課程標(biāo)題：三門峽有哪些實用英語口語培訓(xùn)

三門峽實用英語口語是三門峽實用英語口語培訓(xùn)學(xué)校的重點專業(yè)，三門峽市知名的實用英語口語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，教育培訓(xùn)知名品牌，三門峽實用英語口語培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚，全國各大城市均設(shè)有分校，學(xué)校歡迎你的加入。

1、專業(yè)的教師團(tuán)隊，掌握前沿的教學(xué)方法 2、教學(xué)經(jīng)驗豐富，善于激發(fā)學(xué)生的潛能 3、善于帶動學(xué)員融入情景體驗式課堂

三門峽實用英語口語培訓(xùn)學(xué)校分布三門峽市湖濱區(qū),義馬市,靈寶市,澠池縣,陜縣,盧氏縣等地,是三門峽市極具影響力的實用英語口語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

第四類�？嫉念}目是event類，來看一個例題：What is the most memorable event you experienced in your life?

【例】The White House is the oldest public edifice in Washington D. C. 白宮是華盛頓特區(qū)最古老的公共建筑。

英語口語兩人對話篇二
dario: hey brian, do you mind if i have a shower?

brian: sure - do you feel too hot?

dario: i have just finished a game of basketball and i want to freshen up.

fierce [frs] a. 兇猛的，殘忍的（cruel）；狂熱的，強(qiáng)烈的；激烈的，猛烈的（violent）

【例】I\'ll live park while you get the beer. [University of Texas, Austin, TX]

【記】分拆聯(lián)想：come（來）＋t→很多年才來一次的星星→彗星

【中國孩子學(xué)英語的三大誤區(qū)】

眾所周知，中國孩子在上花了大量時間，但效果并不理想。究其原因，孩子學(xué)英語存在諸多誤區(qū)，以下就是幾個典型的誤區(qū)，值得老師和家長們關(guān)注。

含情態(tài)動詞 情態(tài)動詞 + be + done、情態(tài)動詞 + have been done

【記】聯(lián)想記憶：bar（障礙）＋gain（獲得）→高價是得到物品的障礙，因此要討價還價→議價

B: I'll be out of town then.

【搭】engage in 從事于…

【例】People who're dieting need a variety of foods to assure a constant supply of nutrients their bodies need. 節(jié)食的人需要各種食物，以確保身體所需的營養(yǎng)能得到持續(xù)供應(yīng)。//She assured him that the chapter was finished. 她向他保證這一章寫完了。

A：這是我的室友本周在宿舍開的第三次派對了。這確實開始影響我的功課了。我想是否應(yīng)該和住宿辦談?wù)創(chuàng)Q宿舍的事情。

A: What a relationship Steven and his father have!

corrosive [krosv] a. 腐蝕（性）的（tending or having the power to corrode）

英語小品劇這種形式可能許多老師都會采用，但是如何充分使用它，去發(fā)揮學(xué)生劇本創(chuàng)作、角色分工、制作道具、團(tuán)結(jié)協(xié)作、共同成功演出的能力，我相信并非一朝一夕可以做到，而如何讓學(xué)生堅持下去，持之以恒，真正把練習(xí)口語當(dāng)成一種習(xí)慣，一種愛好，而對英語學(xué)習(xí)產(chǎn)生濃厚的興趣，也是需要去研究的學(xué)問。

總之，英語教學(xué)的終目的是怎樣交給學(xué)生科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，怎樣引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)、體驗性學(xué)習(xí)，怎樣讓學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人。我們力求尋找一些能夠從學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、生活經(jīng)驗和認(rèn)識水平出發(fā)，使語言學(xué)習(xí)的過程成為學(xué)生形成積極的情感態(tài)度、主動思維和大膽實踐、提高跨文化意識和形成自主學(xué)習(xí)能力的過程。本人愿能通過對這個課題的探索，對初中學(xué)生學(xué)習(xí)英語給予一定的啟迪和幫助。

【記】分拆聯(lián)想：a＋cut（切）＋e→一刀切→極度的；激烈的

【例】The short story showed what was kind and what was evil through the contrast between two brothers, one famous and one notorious. 這個短篇小說通過對比一個著名另一個臭名昭著的兄弟倆，顯示出何為善惡。

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