新聞標(biāo)題：寧波實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)有哪些哪個(gè)好

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-Zhang Yining she\'s from Beijing.

A. Who B. What C. When D. Where

解析：此題考查特殊疑問(wèn)詞的用法。在第17課有這樣類似的對(duì)話：

from the very first

【派】arguably（ad. 可論證地，可辯解地）

【記】聯(lián)想記憶：“cheese”→誰(shuí)動(dòng)了我的“奶酪”，我就去追趕

A computer_____think for itself, it must be told what to do.

A.can’t B.couldn’t C.may not D.might not

labor　工作collaboration（n. 合作）

①The music of the film is very beautiful.

④in the evening在晚上

由此，我們不難看出，在“出題點(diǎn)的定位”這一步驟中，最關(guān)鍵的部分就在于如果判斷題目中最容易定位和尋找的單詞或短語(yǔ)，也就是定位詞的判斷。

*cheat

定位詞判斷完畢后，考生往往會(huì)面臨的困擾是對(duì)于文章主要信息把握的必要性，常常會(huì)有考生提出“是否需要簡(jiǎn)單閱讀文章”的問(wèn)題

［km'bain］v. 聯(lián)合，結(jié)合

【派】anatomical（a. 解剖學(xué)的）

而can表示的是邏輯上的可能性：Mary is in poor health. She can be ill at any times.

*brochure

*budget

［'lkimist］n. 煉金術(shù)士

Douglas Laycock說(shuō)：“以一種推廣猶太人和基督教經(jīng)典著作的方式發(fā)布這十條法令，特別是在一所公立學(xué)校里面，這是對(duì)憲法的一種褻瀆�！备改�?jìng)冇袡?quán)利送他們的孩子去學(xué)校而不被要求改變信仰。

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