關(guān)于學(xué)習(xí)目標(biāo)——認(rèn)清自己的角色
從考生拿到注會(huì)經(jīng)濟(jì)法教材開始復(fù)習(xí)的那一刻起，首先一定要清楚自己的角色是什么，即是一名第一次參加注會(huì)經(jīng)濟(jì)法考試，準(zhǔn)備通過(guò)考試獲得《經(jīng)濟(jì)法》科目合格的考生，而不是開始成為法律研究工作者，為什么一上來(lái)就要說(shuō)這點(diǎn)呢?因?yàn)闅v年來(lái)很多考生在一步步的深入學(xué)習(xí)過(guò)程中很容易迷失自己的學(xué)習(xí)方向，踏上一條“研究”而非“學(xué)習(xí)”的道路，沒(méi)有按照考試需要掌握的程度來(lái)復(fù)習(xí)而耗費(fèi)精力和時(shí)間接觸大量的非考試要求的內(nèi)容，法律明確規(guī)定的內(nèi)容沒(méi)有掌握好卻要去研究法律沒(méi)有規(guī)定的內(nèi)容，這樣考試復(fù)習(xí)是不可能順利的，也浪費(fèi)了自己寶貴的時(shí)間，因此提醒大家一定要在有限的學(xué)習(xí)時(shí)間里面記憶盡可能多的內(nèi)容，而絕對(duì)不能天天“鉆牛角尖”，天天搞研究。
記住，注會(huì)經(jīng)濟(jì)法的學(xué)習(xí)目標(biāo)是為了通過(guò)考試*終取得注冊(cè)會(huì)計(jì)師證書，而不是去搞法律理論的研究工作，因此學(xué)習(xí)中一定要認(rèn)真考慮自己的投入與產(chǎn)出比。咱們的考試以教材為依據(jù)來(lái)設(shè)置題目，歷年考試中都是如此，因此誰(shuí)能在*短的時(shí)間里面將教材復(fù)習(xí)透徹并達(dá)到一定的記憶量，誰(shuí)*終就能通過(guò)考試。
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