課程標題：合肥瑤海區(qū)日語口語學校推薦

日語培訓 合肥瑤海區(qū)日語口語是合肥瑤海區(qū)日語口語培訓學校的重點培訓專業(yè)，合肥市知名的日語口語培訓學校，專業(yè)日語培訓學校，合肥瑤海區(qū)日語口語培訓學校師資力量雄厚，目前是國內最專業(yè)的日語培訓學校，全國連鎖，師資力量雄厚，歡迎前來考查。學校自開辦以來， 一直受到學生的好評，學生中有大學教授，有外企白領有普通工人也有在校學生，還有很多已到日本留學、工作，教學質量在學生中已傳為口碑。

合肥瑤海區(qū)日語口語培訓學校分布合肥市瑤海區(qū),廬陽區(qū),蜀山區(qū),包河區(qū),巢湖市,長豐縣,肥東縣,肥西縣,廬江縣等地,是合肥市極具影響力的日語口語培訓學校。

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出國前充分了解日本風土人情，為出國打造基礎。
6.日本原版教材：

此外，日語中還有用源于羅馬的拉丁字母來表示日語的方法，稱為“羅馬字”。類似我國的“拼音”。羅馬字主要多見于人名、地名、機構名等專有名詞。并常用于日文電腦輸入法。[編輯本段]日語里的漢字中國字在日語中叫漢字，實際上是表意符號，每一個符號都代表一件事或一個觀點。常見的是一個漢字有一個以上的音。在日本，漢字是用來書寫起源于中國的詞和土生土長的日本詞。

　　還有一點，日語里有些詞的音調非常相近，如果你讀的不準，很可能就是另一個意思了。比如助、女子都讀作じょし，0調是助，1調女子。著る/切る 雖然都讀作きる，著る是0調，切る是1調，讀錯的話霓虹金是不明白你是要切還是要穿的，類似會有很多混淆的情況。

上面我說過入門階段不要看教科書，為什么這么說呢，因為你看剛出生的嬰兒學說話有哪個是拿著教科書來學的？百分之百都是先把自己置身于這個語言的環(huán)境中，用聽覺和視覺去把這個語言的文字和發(fā)音刻在自己身上，直到形成本能的條件反射為止。這是正確地學習一門語言的必經之路。

     在有動詞含義的詞后，表示進行某種活動的人用にん例：物人（けんぶつにん）、支配人（しはいにん）、弁人（べんごにん）也包括處于某種狀態(tài)的人，如：罪人（ざいにん）、病人（びょうにん）6）有形容詞修飾的，兩種都有用例例：美人（びじん）、新人（しんじん）善人（ぜんにん）、仙人（せんにん）總的來說，じん要更傾向于抽象的人、集體的人；而にん則強調具體的人、個別的人。ひと、用在日本原有的詞匯中，或單獨使用表示某人，如，あの人、人々等。

移譯:日語和漢語的定語語序不同，通常來說，日語表示描寫和說明等限定性定語要放在前面，表示領屬性定語要放在后面，而漢語則恰好相反，因此翻譯時要把限定性定語移到前面來翻譯。

現(xiàn)在我學習日語的手段大概是時不時地上一下日本雅虎，看一看日語新聞。還有就是看NHK的各類紀錄片，以及AKB的綜藝節(jié)目等等。

     毫無疑問，閱讀是能力考試中最難的部分。因為它考察的是你的綜合能力，包括詞匯量、語法、對文章結構的理解、日語中一些固定說法的特殊含義，以及你母語的理解能力。所以閱讀也是整個考試中占比重最大的科目，400分中的120分左右。

DI一天，你可能只聽懂了15個單詞，沒關系，第二天，可能就增加到27個，只要你堅持(我特別強調堅持)，一個月后，你至少能聽懂幾百個，半年后，你掌握的那些單詞，基本上都能聽出來了。

     其實在高中畢業(yè)的時候，當時的我覺得自己已經很牛了，可是在考入了外院后，才知道自己在中學里學到的東西真的只是一些基礎，這才恍然大悟到曾經聽過的所謂“語言這東西越學越難”的道理。

    首先，這是為了了解日本人的思維模式和表達模式，到了考場上就不會被日本人繞來繞去曖昧不清的表達搞的暈頭轉向啦。其次，看日語文章還可以積累到很多的詞匯，這比背單詞書可要記的牢的多，而且遇到看不懂的單詞就隨手小D一下，相當方便，非常給力。

　　4、吉川弘文館于21世紀初出版的《日本の時代史》叢書，一共30本，從日本的新石器時代講起，一直到當代，內容不難，就當邊學日語，邊學日本史了。如果想看更專業(yè)的，我推薦可以去找找?guī)r波書店的巖波講座系列，每隔十幾年就會新出一套，收錄的可以說是該段時期內日本史學界的最高研究成果。到目前為止已經出過五六套了，有興趣可以找來翻翻。

清音、濁音、半濁音、撥音，它們就是假名，再加上漢字，就構成了日文。而漢字的讀音也是假名的讀音組成的。比如日語中漢字“愛”，它的發(fā)音就是“あい”，用羅馬字表示就是“ai”，連起來讀就是中文漢字“愛”的音了。（當然這個是巧合了，中日漢字的發(fā)音大多是不同的。）而如果你不寫日語中的漢字“愛”，而寫假名“あい”，別人也知道這是“愛”字�？梢�，假名除了本身可以構成日語成分外，對于日語中的漢字，它不僅能表其音，還能表其義。

要克服心理膽怯和含羞，把不敢開口的含羞改掉，勇敢的說出來，因為你怕說錯惹笑話而不敢開口，這是學習日語口語的大忌�！奥牎焙汀罢f”都是學習口語的范疇，當我們具備了語音、語法和詞匯的積累，進行口語練習時，我們要注意“聽”的能力培養(yǎng)，平時沒事多聽聽日語音樂、日語綜藝、影視等。

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