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      貴陽ui設(shè)計(jì)培訓(xùn)學(xué)校

      貴陽南明區(qū)版式設(shè)計(jì)培訓(xùn)學(xué)校|貴陽南明區(qū)版式設(shè)計(jì)培訓(xùn)中心|貴陽...

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      學(xué)校介紹

      貴陽ui設(shè)計(jì)培訓(xùn)學(xué)校成立于2005年,是一所集設(shè)計(jì)培訓(xùn)、教育教學(xué)、

      設(shè)計(jì)應(yīng)用知識推廣、設(shè)計(jì)課程研發(fā)于一體的集團(tuán)化連鎖教育機(jī)構(gòu)。

      2005年,貴陽ui設(shè)計(jì)培訓(xùn)學(xué)校創(chuàng)始人在貴陽創(chuàng)辦工作室,

      貴陽ui設(shè)計(jì)培訓(xùn)學(xué)校正式成立。

      2015-2016年,公司進(jìn)行第一次改革,確定

      “互聯(lián)網(wǎng)視覺教育專家”的發(fā)展定位,圍繞“做最負(fù)責(zé)任的教育,實(shí)現(xiàn)學(xué)員價(jià)值”的初心,致力于為社會培養(yǎng)互聯(lián)網(wǎng)設(shè)計(jì)領(lǐng)域的實(shí)

      戰(zhàn)應(yīng)用型人才。如今,貴陽ui設(shè)計(jì)培訓(xùn)學(xué)校已在全國多個(gè)城市擁有校區(qū),成功打造貴陽南明區(qū)版式設(shè)計(jì)廣告公司、貴陽南明區(qū)版式設(shè)計(jì)在線以及在線測評頁三大

      教育平臺。集團(tuán)擁有100多位設(shè)計(jì)名師,他們大多來自4A廣告公司的一線設(shè)計(jì)精英、知名設(shè)計(jì)總監(jiān)、藝術(shù)院校頂

      級教授,為貴陽ui設(shè)計(jì)培訓(xùn)學(xué)校的課程研發(fā)、教育教學(xué)、服務(wù)管理等提供了強(qiáng)有力的保障。

      貴陽ui設(shè)計(jì)培訓(xùn)學(xué)校課程由專門課程研發(fā)團(tuán)隊(duì)自主研發(fā),課程設(shè)計(jì)緊跟互聯(lián)網(wǎng)潮流,

      將最前沿的設(shè)計(jì)融入課程中,并且每年持續(xù)精進(jìn)課程內(nèi)容和教學(xué)建設(shè)。

      目前貴陽ui設(shè)計(jì)培訓(xùn)學(xué)校已開設(shè)多個(gè)專業(yè)方向課程,包括UI設(shè)計(jì)、平面設(shè)計(jì)、網(wǎng)頁設(shè)計(jì)、室內(nèi)設(shè)計(jì)等專業(yè)。特別值得驕傲,

      2013年由研發(fā)團(tuán)隊(duì)研發(fā)的《平面設(shè)計(jì)精英課程》《網(wǎng)頁設(shè)計(jì)精英課程》《室內(nèi)設(shè)計(jì)精英課程》

      榮獲國家著作權(quán)保護(hù),2015年《電商網(wǎng)頁設(shè)計(jì)精英課程》獲得國家著作權(quán)保護(hù)。

      快學(xué)習(xí),樂設(shè)計(jì)

      在貴陽ui設(shè)計(jì)培訓(xùn)學(xué)校,我們一直堅(jiān)持“快學(xué)習(xí),樂設(shè)計(jì)”的課程理念,讓有志于學(xué)設(shè)計(jì)的人快速、快樂、高效地學(xué)習(xí)。在快樂中

      學(xué)習(xí)設(shè)計(jì),在學(xué)習(xí)中收獲快樂!

      三維五段教學(xué)法

      貴陽ui設(shè)計(jì)培訓(xùn)學(xué)校獨(dú)創(chuàng)特色教學(xué) 為快樂保駕護(hù)航

      三維:電腦、設(shè)計(jì)、藝術(shù)

      五段:操作、臨摹、分析、改進(jìn)、創(chuàng)作

      在學(xué)習(xí)過程中,學(xué)員有章可循,無論學(xué)習(xí)哪一門設(shè)計(jì)課程,都可以找到一套切實(shí)可行的學(xué)習(xí)流程和方法。

      教育培訓(xùn)資質(zhì)

      2005年,貴陽ui設(shè)計(jì)培訓(xùn)學(xué)校成立,標(biāo)志著2005成為全國第八家具有教育培訓(xùn)資質(zhì)的機(jī)構(gòu)。

      Adobe官方認(rèn)證教育機(jī)構(gòu)

      貴陽ui設(shè)計(jì)培訓(xùn)學(xué)校享有Adobe創(chuàng)意大學(xué)授權(quán)培訓(xùn)官方認(rèn)證資質(zhì),為學(xué)員提供簡單、快捷的認(rèn)證通道,證書全球通用!

      合作企業(yè)

      截至目前,貴陽ui設(shè)計(jì)培訓(xùn)學(xué)校和6000多家企業(yè)簽約就業(yè)合作,并已向社會輸送了30多萬設(shè)計(jì)人才。

      學(xué)歷教育服務(wù)

      2016年3月,與北京外國語大學(xué)、福建師范大學(xué)簽訂學(xué)歷教育戰(zhàn)略合作協(xié)議,聯(lián)合開展“學(xué)歷+技能”的人才培養(yǎng)計(jì)劃。

      在這里,我們不僅可以提供設(shè)計(jì)技能培訓(xùn),同時(shí)還幫助學(xué)員提升學(xué)歷,為職業(yè)發(fā)展增加籌碼!

      直接以獨(dú)立而輪廓分明的形象占據(jù)版面中心。

      在兒童書籍,大多使用文本形式活的字體,特別是存在高風(fēng)險(xiǎn)的筆跡,腳本文本可以更好的結(jié)合設(shè)計(jì),產(chǎn)生一種非常友好的藝術(shù)效果。

      另一個(gè)例子,在孩子的書籍,例如, 賈森.福特《My East End》,盡管文本模型變化相對較小,但設(shè)計(jì)師們成功地把它當(dāng)作一個(gè)紋理的衣服,整個(gè)布局,在同一時(shí)間的消息,成為數(shù)字的裝飾,簡潔的線條排列,帶給人強(qiáng)烈的視覺效果。這也是一種藝術(shù)性和功能性的統(tǒng)一,如圖3 - 2所示。

      版面主體形象或多幅圖像作傾斜編排,造成版面強(qiáng)烈的動感和不穩(wěn)定因素,引人注目。

      版面四角以及連接四角的對角線結(jié)構(gòu)上編排圖形。給人嚴(yán)謹(jǐn)、規(guī)范的感覺。

      對稱的版式,給人穩(wěn)定、理性、理性的感受。

      直接以獨(dú)立而輪廓分明的形象占據(jù)版面中心。

      所謂版式設(shè)計(jì),就是在版面上,將有限的視覺元素進(jìn)行有機(jī)的排列組合。將理性思維,個(gè)性化地表現(xiàn)出來;一種具有個(gè)人風(fēng)格和藝術(shù)特色的視覺傳送方式。傳達(dá)信息的同時(shí),也產(chǎn)生感官上的美感。版式設(shè)計(jì)的范圍,涉及到報(bào)紙、刊物、書籍(畫冊)、產(chǎn)品樣本、掛歷、招貼畫、唱片封套和網(wǎng)頁頁面等平面設(shè)計(jì)各個(gè)領(lǐng)域.

      版式設(shè)計(jì)也稱為布局安排,在有限的空間布局、元素的布局,如文字、圖片、顏色、和許多其他因素,根據(jù)特定內(nèi)容的需要排列組合,并參照審美的規(guī)則,以視覺的形式表達(dá)。在現(xiàn)實(shí)生活中,我們幾乎每天都在接觸和感受平面設(shè)計(jì)。我們閱讀報(bào)紙,上網(wǎng),品嘗精美的封面,我們可以看到各種各樣的跡象,街上的廣告;各種各樣的包裝商品在超市,我們被包圍在“平面”,至于眼睛可以看到這是一個(gè)“平面”。。我們突然發(fā)現(xiàn),原來的圖形的設(shè)計(jì)和我們的生活密切相關(guān),所以每個(gè)人都有意識或者無意識感知它,品嘗它,以便做出選擇,判斷和行動。。版式設(shè)計(jì)是平面設(shè)計(jì)的重要組成部分,和所有視覺傳達(dá)藝術(shù)的大舞臺。版式設(shè)計(jì)是伴隨著現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的迅速發(fā)展和經(jīng)濟(jì)的崛起,并體現(xiàn)了文化傳統(tǒng)、審美觀念和時(shí)代精神,等等,廣泛應(yīng)用于報(bào)紙廣告,海報(bào),書籍,包裝、直郵廣告、企業(yè)形象和所有平面網(wǎng)頁等領(lǐng)域。

      文字的圖形化特征,歷來是設(shè)計(jì)師樂此不疲的創(chuàng)作素材。中國歷來講究書畫同源,文字本身就具有圖形之美而達(dá)到藝術(shù)境界。以圖造字早在上古時(shí)期的甲骨文就開始了。至今其文字結(jié)構(gòu)依然符合圖形審美的構(gòu)成原則。世界上的文字也不外乎象形和符號等形式。所以說,要從文字中發(fā)現(xiàn)可組成圖形的因素實(shí)在是一件輕而易舉之事。它包含有圖形文字和文字圖形的雙層意義。

      強(qiáng)化整體布局-將版面的各種編排要素在編排結(jié)構(gòu)及色彩上作整體設(shè)計(jì)。

      應(yīng)該根據(jù)具體需要確定視覺元素的數(shù)量和色彩(黑白、彩色-色系)。

      并置構(gòu)成的版面有比較、解說的意味,給予原本復(fù)雜喧鬧的版面以秩序、安靜、調(diào)和與節(jié)奏感。

      什么是版式設(shè)計(jì)?版式設(shè)計(jì)是現(xiàn)代設(shè)計(jì)藝術(shù)的重要組成部分,是視覺傳達(dá)的重要手段,表面上看,它是一種關(guān)于編排的學(xué)問;實(shí)際上,它不僅是一種技能,更實(shí)現(xiàn)了技術(shù)與藝術(shù)的高度統(tǒng)一。版式設(shè)計(jì)可以說是現(xiàn)代設(shè)計(jì)者所必備的基本功之一。

      新聞版式設(shè)計(jì)是新聞媒體通過文字、圖片、色彩等符號向大眾傳遞新聞信息的一種方式。版式的編排與設(shè)計(jì)是新聞媒體各種內(nèi)容編排布局的整體表現(xiàn)形式,是幫助和吸引讀者閱讀的有效手段。

      例如,在《奴吃》的版式設(shè)計(jì),設(shè)計(jì)者以螞蟻為“英雄”,格式感興趣的探索,打破傳統(tǒng)字體設(shè)計(jì)的束縛,大面積的留白,給人無限的遐想空間。相比之下,元素替換和部分表達(dá)式如無限放大業(yè)務(wù)空間,伴隨文本沒有媽媽,更加生動的輪廓大小雖小但堅(jiān)強(qiáng)的性格沖擊制動的母親形象。這樣的表達(dá)的內(nèi)容和形式也體現(xiàn)團(tuán)結(jié)和相互制約,如圖2 - 2所示,圖2 - 3。

      學(xué)校檔案
      學(xué)校名稱: 貴陽ui設(shè)計(jì)培訓(xùn)學(xué)校 學(xué)校類型: 培訓(xùn)學(xué)校 (貿(mào)易商)
      所 在 地: 貴州/貴陽市 學(xué)校規(guī)模:
      注冊資本: 未填寫 注冊年份: 2005
      資料認(rèn)證:
      保 證 金: 已繳納 0.00
      經(jīng)營模式: 貿(mào)易商
      授課范圍: 貴陽南明區(qū)版式設(shè)計(jì)培訓(xùn)學(xué)校|貴陽南明區(qū)版式設(shè)計(jì)培訓(xùn)中心|貴陽南明區(qū)版式設(shè)計(jì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)
      培訓(xùn)行業(yè):
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