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      許昌托福培訓學校

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      課程名稱: 許昌魏都區(qū)附近托福培訓班
      品牌: 托福培訓
      課程學費: 電訊
      上課時間: 隨到隨學
      有效期至: 長期有效
      最后更新: 2025-06-18
      瀏覽報名: 95人
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      許昌魏都區(qū)附近托福培訓班詳細介紹

      課程標題:許昌魏都區(qū)附近托福培訓班

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      許昌魏都區(qū)附近托福培訓班

      許昌托福培訓學校分布許昌市魏都區(qū),禹州市,長葛市,許昌縣,鄢陵縣,襄城縣等地,是許昌市極具影響力的托福培訓機構。

      許昌魏都區(qū)附近托福培訓班

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      NO.4 語感好了!累積到位了,未來學習就輕松許多噢!

      N0.5 老師十分nice,又比較耐心。教學新穎~!

      嘿嘿...以上是我個人的意見,請樓主慢慢參考!希望給你幫忙一二!

      第四個句子劃線部分是獨立結構中的分詞結構,放在句首表原因。

      A bearded man in a dark suit and clerical collar

      他身穿一套件價格不菲的深藍色細條紋西裝。

      總的來說,雖然該作文存在一些問題,但由于結構清楚,中心論點明確,舉例恰當,符合SAT作文的要求,所以拿到了5分。

      她最近錄制了一檔電視節(jié)目。

      She has recently recorded a programme for television.

      兩個頻道的嚴肅時事節(jié)目

      The only serious current affairs programme on either channel

      英國廣播公司的時事節(jié)目《廣角鏡》

      The BBC\'s current affairs programme \'Panorama\'

      今天他的節(jié)目將在500多家電視臺播出。

      Today his programme is syndicated to 500 stations.

      Facebook目前在全球范圍內擁有7億多用戶,未來它可能會對觀眾尋找、分享和觀看影視節(jié)目的習慣產(chǎn)生重大影響。

      德國近代著名的自由主義政治思想家、教育家、外交家、比較語言學家和語言哲學家威廉馮洪堡(Wihelm von Humboldt,17671835),倡導“學術自由”和“教學與研究相統(tǒng)一”的精神。

      For two hours I studied Elizabeth Taylor's mannerisms, attitude, and diction, hoping I could mimic her performance.

      在漢英筆譯、英語寫作及聽力中,經(jīng)常會遇到數(shù)字;哪些場合用單詞表示,哪些場合用阿拉伯數(shù)字表示,往往讓人難以確定,現(xiàn)行語法書中也極少涉及此類問題。 實際上,以英語為母語的國家,在書寫數(shù)字時已形成幾條約定俗成的規(guī)則,現(xiàn)總結如下供讀者參考。

      一、英美等國的出版社在排版時遵循一條原則,即1至10用單詞表示,10以上的數(shù)目用阿拉伯數(shù)字(也有的以100為界限),這條原則值得我們借鑒。

      在第一分鐘讓Jack和Rose同時登上船并相識,第二分鐘讓泰坦尼克撞上冰山,第三分鐘讓Jack死掉。

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      【例】Paul\'s one of my dognutz; we went to high school together. [York College, York, PA]

      英語詞匯有其自身的規(guī)律和系統(tǒng),單詞的數(shù)量雖然龐大,但構成單詞的元素詞根、前綴和后綴等卻是有限的。常見的詞根約有300多個,常見的前綴、后綴約有100多個,如果能熟練掌握這些單詞基本構件,就能很容易突破記憶單詞的難關。詞根、前綴、后綴是構成單詞的三個元素,在構詞法上叫詞素,詞根是主要元素,前、后綴為次要元素。三者是擴大詞匯量的三把鑰匙。因此,在教學中,教師應系統(tǒng)介紹一些關于詞根、前綴和后綴的教學內容,同時適當舉例,并引導學生舉一反三,例如:通過加了前綴un-,in-,dis-,mis-等構成了具否定意義的詞和加了后綴-ness,-ity,-dom等形容詞名詞化的詞的歸類分析,讓學生懂得構詞的一般規(guī)則,使學生能在此基礎上,知一返三,觸類旁通。這樣,學生學習新詞匯時,就能省時省力,同時還能復習和鞏固舊詞匯,降低詞匯記憶的難度,幫助學生有效地記憶單詞。

      。它往往是帶有總結性的幾句話,或是從某本書或文章中節(jié)選出來的,或是某幾句名言。

      5……

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