
在14年的時間里,常熟臥龍區(qū)托福培訓(xùn)中心遍布全國40多個城市,開設(shè)了超過300個學(xué)習(xí)中心。常熟臥龍區(qū)托福培訓(xùn)中心以“我堅持,我成功”為精神內(nèi)涵,堅持“學(xué)術(shù)、勵志、激情”的教學(xué)風(fēng)格,切實踐行“精品小班+全程助教+個性化服務(wù)”三大標(biāo)準(zhǔn),憑借著深厚的學(xué)術(shù)功底、務(wù)實的教學(xué)作風(fēng)、強勁的研發(fā)能力和旺盛的進(jìn)取精神成為行業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)品牌,在教學(xué)內(nèi)容、教材研發(fā)、授課質(zhì)量、環(huán)境服務(wù)等多個方面為業(yè)界創(chuàng)立了全新的標(biāo)準(zhǔn),并倡導(dǎo)英語培訓(xùn)行業(yè)的全面升級。
出國考試:提供IELTS(雅思)、TOEFL(托福)、GRE、GMAT、SAT、ACT、AP、SSAT、留學(xué)英語能力預(yù)備課程和外教口語等優(yōu)質(zhì)出國考試培訓(xùn)課程。個性化、精品小班、全封閉學(xué)習(xí)模式,滿足不同學(xué)員的不同學(xué)習(xí)需求。通過制訂和實施精準(zhǔn)的學(xué)習(xí)方案,使學(xué)員的英語能力和考試成績在短期內(nèi)得到迅速提高,并熟練掌握海外學(xué)習(xí)所需的批判性思維、社會交往和團(tuán)隊協(xié)作能力。
青少英語:優(yōu)加青少英語是新航道國際教育集團(tuán)旗下高端青少英語教育品牌,專注于6-16歲學(xué)生英語能力的培養(yǎng),采用劍橋系列教材,緊密結(jié)合KET、PET、FCE與中高考測評體系,將英語學(xué)習(xí)、訓(xùn)練、考核三個環(huán)節(jié)有機結(jié)合,為學(xué)生提供全方位的英語學(xué)習(xí)解決方案,培養(yǎng)真正能使用英語的中國青少年。
少兒英語:快樂英語是常熟臥龍區(qū)托福培訓(xùn)中心旗下的高端幼少兒英語培訓(xùn)品牌。作為“Edutainment”即“育樂”教育理念的領(lǐng)導(dǎo)者,快樂英語憑借獨有的“實景反應(yīng)式”教學(xué)模式,將“Education”(教育)和“Entertainment”(娛樂)兩個元素完美結(jié)合,以寓教于樂的形式把“快樂學(xué)習(xí)”融入到孩子們的課堂, “給孩子快樂多多”!
留學(xué)服務(wù):將“以誠信編織您的未來”作為服務(wù)理念,以美國頂級名校導(dǎo)師領(lǐng)銜,基于海量成功案例大數(shù)據(jù)制定專業(yè)的留學(xué)規(guī)劃解決方案,提供全程多對一貼心、高端服務(wù)。
企業(yè)發(fā)展方向:集團(tuán)的發(fā)展期望是能夠創(chuàng)立擁有若干教育培訓(xùn)行業(yè)內(nèi)不同領(lǐng)域領(lǐng)先的品牌,并將這些品牌扶持成國內(nèi)知名品牌,在全國各大城市設(shè)立不同形態(tài)的中心,并憑借這些中心的營運及品牌的無形資產(chǎn)來獲取更大的經(jīng)濟(jì)及社會效益。
經(jīng)營目標(biāo):成為國內(nèi)最具知名度及影響力的教育集團(tuán)之一,并發(fā)展成為國際化教育集團(tuán)。
國內(nèi)市場戰(zhàn)略:把握市場脈搏,致力于營銷組織調(diào)整、市場管理制度改革、營銷模式的創(chuàng)新以及市場網(wǎng)絡(luò)和服務(wù)體系的建設(shè),建立快速反應(yīng)機制,充分發(fā)揮產(chǎn)品力和品牌牽引力。
人力資源戰(zhàn)略:完善員工薪酬體系與激勵模式設(shè)計,使員工與企業(yè)兩者形成建立在利益共同體基礎(chǔ)上的命運共同體。建立完善的職業(yè)經(jīng)理人選拔、培養(yǎng)、任用機制,積極引進(jìn)國內(nèi)外優(yōu)秀人才,并逐步推行內(nèi)部人才國際化培養(yǎng)機制。
人生就是如此。有時候,各種各樣的突發(fā)情況不可避免。就像這次托福雅思考試被取消,如果你是一個考試被臨時取消的中國申請者,你勢必會受到負(fù)面影響,這是無法被改變的事實。任何告訴你這件事情沒有影響的人,他們都對于美國大學(xué)的招生標(biāo)準(zhǔn)和競爭激烈程度缺乏正確的理解。 思思:第二個孩子的畫像,我想幫孩子問一下范老師,孩子從八年級左右開始托福學(xué)習(xí),現(xiàn)在已經(jīng)十年級了,但是還是沒有拿到自己心儀的托福分?jǐn)?shù),孩子就想會不會換到雅思的學(xué)習(xí)中會更好一些? 思思:那我給范老師一些典型的學(xué)生畫像,我們看看他更適合托福還是雅思吧?第一個學(xué)生:七年級處于體制內(nèi),是猶豫和觀望的狀態(tài),學(xué)習(xí)習(xí)慣不錯,閱讀能力很好,但還沒確定未來的留學(xué)方向。 最近,許多12月的雅思和托福考試都被取消。這讓今年申請的學(xué)生再遭重創(chuàng)。要知道,許多知名大學(xué)的申請截止日期都在1月1日。12月的考試是很多學(xué)生最后的“救命稻草”……首先,要先問一下自己,孩子留學(xué)這件事情確定嗎,留學(xué)國家確定嗎,如果是英聯(lián)邦方向,雅思確實具備更好的便利性,美國方向就直接從托福學(xué)起;具體原因有幾個:第一個,大部分公立轉(zhuǎn)國際的孩子,剛開始面臨托福、雅思的學(xué)習(xí)的時候不那么自信,主要是體制內(nèi)的孩子可能聽口環(huán)境不太好。體制內(nèi)英文聽力的語速環(huán)境還是比較寬容的,聽力材料中沒有特別多的連讀弱讀,語速極慢,句子簡單。孩子們不需要太強的聽辨能力,大多情況是可以做對題的。 托福、雅思有特別地道的表達(dá),例如一些本地化的慣用語。有時候,即使單詞或者句子比較簡單,但因為連讀弱讀,孩子們在聽聽力的時候也容易聽不出來。此外,語速接近母語使用者,要求聽辨速度快,反應(yīng)準(zhǔn)。
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