北京小學(xué)生籃球是北京小學(xué)生籃球培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)專業(yè),北京小學(xué)生籃球培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚,全國各大城市均設(shè)有分校,學(xué)校歡迎你的加入。
有些攻擊能力比較強(qiáng)的后衛(wèi),他們能為自己創(chuàng)造投籃機(jī)會,這就要求自己有比較強(qiáng)的支配球的能力、運(yùn)球以后急停能力和突破能力等才能做到。根據(jù)后衛(wèi)投籃的特點(diǎn),后衛(wèi)在練習(xí)投籃的時(shí)候,要在自己習(xí)慣的位置上快速急停投籃,要練習(xí)怎么樣縮短投籃的準(zhǔn)備時(shí)間,包括隨時(shí)觀察場上的形勢了解場上情況,知道自己在什么時(shí)候可以投籃,同時(shí)還要練好接球的技術(shù),像急停時(shí)的屈膝、三威脅等,一句話,要想方設(shè)法縮短投籃時(shí)間。后衛(wèi)投籃的練習(xí)方式很多,有自拋?zhàn)酝蹲該屚痘@、有做快速擺脫動(dòng)作之后接球投籃、有投籃假動(dòng)作之后運(yùn)球急停投籃等。
有句古詩是“會當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”,不論任何事情,有的時(shí)候靜下心來去思考,就會跳出原有的局限,恍然大悟;@球也一樣。思考什么?一是基本的戰(zhàn)術(shù),比如擋拆、跑位,通過思考,把這些基本的戰(zhàn)術(shù)融合起來,當(dāng)實(shí)戰(zhàn)的時(shí)候就會發(fā)現(xiàn)真的很管用,有的時(shí)候戰(zhàn)術(shù)是能夠彌補(bǔ)技術(shù)的。
一般來說幼兒園都已女教師為主,在女教師當(dāng)中缺少對籃球規(guī)則和籃球技巧熟悉的教師,因此女教師在進(jìn)行籃球訓(xùn)練時(shí)往往將技巧練習(xí)放在拍球上,在拍球的過程中往往也不會注意幼兒在拍球時(shí)的手型、姿勢,這樣一來使幼兒在練習(xí)拍球時(shí)由于技巧錯(cuò)誤而耗費(fèi)更多的體力,易造成疲勞,從而降低幼兒學(xué)習(xí)籃球的質(zhì)量興趣。
運(yùn)球技術(shù)向運(yùn)球的轉(zhuǎn)變變運(yùn)球是一種常見的技術(shù)和實(shí)用技能。也就是說,運(yùn)球時(shí),你可以迅速改變方向,讓對手措手不及,有的甚至可以撼動(dòng)對手,讓你輕松超越別人。注意交叉運(yùn)球、交叉運(yùn)球和交叉運(yùn)球的練習(xí),這是完成交叉運(yùn)球的必要技巧。要向不同的方向運(yùn)球,你應(yīng)該降低你的身體,提高運(yùn)球速度,并盡量找朋友練習(xí)。
底線球員充當(dāng)小魚,中線一兩個(gè)球員充當(dāng)鯊魚。小魚要從一側(cè)底線運(yùn)球到另一側(cè)底線,防止被鯊魚抓住。(二)起始站位游戲開始前,教練員選擇一個(gè)或者兩個(gè)球員充當(dāng)鯊魚。剩下的所有球員充當(dāng)小魚持球到一側(cè)底線。(三)練習(xí)方法教練員鳴哨開始游戲,小魚們運(yùn)球通過全場,同時(shí)防止不要被鯊魚抓住。如果小魚被抓住他必須站在原地不動(dòng)。
值得提醒的是,運(yùn)球應(yīng)該用手指,而不是手掌。因?yàn)檎菩牟粔蜢`敏,無法精確運(yùn)球時(shí)的重心高度及方向。對此練習(xí)的最簡單的檢測方式就是到人車稀少的路上進(jìn)行運(yùn)球練習(xí),若你的手掌很臟,那么可以表示你的動(dòng)作擁有很多錯(cuò)誤。運(yùn)球高度最好不要超過腰部 (這樣比較容易控制球)。運(yùn)球時(shí)手腕要放松,用向下擠壓動(dòng)作拍球,而不是抽打動(dòng)作。要訓(xùn)練兩只手都能熟練地運(yùn)球。開始先學(xué)習(xí)在原地運(yùn)球,熟練后可以一邊運(yùn)球一邊走動(dòng)。不要過多考慮運(yùn)球時(shí)你的移動(dòng)速度,先掌握好運(yùn)球技術(shù)。
培養(yǎng)籃球的團(tuán)隊(duì)精神和拼搏精神籃球是一項(xiàng)團(tuán)隊(duì)運(yùn)動(dòng),在籃球場上,每一個(gè)人都有著自己的優(yōu)勢,自己的位置。傳球的配合,接球的呼應(yīng),籃球團(tuán)隊(duì)的整體性無時(shí)無刻都在給孩子灌輸著合作的教育。
選購籃球裝備注意事項(xiàng):選購要點(diǎn):籃球規(guī)格,7號籃球?yàn)闃?biāo)準(zhǔn)男子比賽用球,6號為標(biāo)準(zhǔn)女子比賽用球,5號為青少年比賽用球;籃球材質(zhì),PU材質(zhì)的籃球外觀漂亮,容易清洗,但不耐磨,適合在室內(nèi)木質(zhì)場地使用;真皮的籃球耐磨,各種場地都比較適用。
第二種方法是示范法,每次教幼兒前老師一定要示范,一次不行,要多次示范,幼兒會更加老師的動(dòng)作進(jìn)行一個(gè)形象的模仿,對于這種模仿,幼兒顯示出了一種超強(qiáng)的能力。
3秒違例;使球出界.隊(duì)員出界---球員帶球或球本身觸及界線或蚧線以外區(qū)域,即屬球出界.在球觸線或線外區(qū)域之前,球在空中不算出界.干擾球---投籃的球向籃下落時(shí),雙方隊(duì)員都不得觸球.
運(yùn)球時(shí)要保持低重心,這樣起動(dòng)時(shí)更有爆發(fā)力,低重心還能更快地把球傳出去,低重心運(yùn)球也可以把準(zhǔn)備投籃的時(shí)間縮短到最少。所有運(yùn)球練習(xí)應(yīng)該要保持強(qiáng)度,這樣才能結(jié)合實(shí)戰(zhàn)。運(yùn)球時(shí)一定要抬頭觀察場上的情況,指揮全隊(duì)的配合。運(yùn)球不要太高,最好不要超過膝關(guān)節(jié)。
其次,激發(fā)學(xué)生的集體榮譽(yù)感也是十分關(guān)鍵的。學(xué)生有了維護(hù)集體榮譽(yù)的意識,就會不再那么強(qiáng)調(diào)個(gè)人的榮辱得失,更加重視團(tuán)隊(duì)成員之間的配合,努力地為集體爭光?傊,籃球運(yùn)動(dòng)強(qiáng)調(diào)學(xué)生的協(xié)作能力,也是培養(yǎng)學(xué)生協(xié)作能力的ZUI佳運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目之一。作為教師,要充分認(rèn)識到這點(diǎn),并且想方設(shè)法促進(jìn)學(xué)生協(xié)作能力的發(fā)展進(jìn)步。
在女子籃球隊(duì)訓(xùn)練工作開展方面,部分教練更加重視運(yùn)動(dòng)員技戰(zhàn)術(shù)能力培養(yǎng),容易忽略專項(xiàng)體能訓(xùn)練,訓(xùn)練計(jì)劃中缺少專項(xiàng)體能訓(xùn)練項(xiàng)目。然而現(xiàn)代籃球比賽非常激烈,專項(xiàng)體能對女子運(yùn)動(dòng)員技戰(zhàn)術(shù)發(fā)揮具有重要影響;@球運(yùn)動(dòng)屬于綜合性運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目,需要女子運(yùn)動(dòng)員具有較高的身體素質(zhì)。
家長或教師一邊示范練習(xí)一邊朗讀兒歌,同時(shí)帶著孩子學(xué)會兒歌,那么拍球、傳球練習(xí)就不再枯燥了,走到哪里,將這些兒歌念道哪里,也能激起幼兒學(xué)習(xí)籃球的興趣。
孩子的發(fā)展是持續(xù)的,有一定節(jié)奏的,每個(gè)時(shí)期的孩子,認(rèn)知發(fā)展不一樣,訓(xùn)練的內(nèi)容也會有一定差異,這一點(diǎn)一定需要專業(yè)的籃球老師才能辦到!
從以上原因中我們不難看出,除了教師對籃球技巧的掌握和熟悉外,學(xué)習(xí)籃球的興趣是幼兒學(xué)習(xí)籃球的最主要因素,如何樹立起大班幼兒學(xué)習(xí)籃球的興趣,接下來我從幾方面來談?wù)勎以诨@球教學(xué)中的經(jīng)驗(yàn)。
接球練習(xí):
一只小腳向前邁,
兩只小手伸出來,
籃球飛來兩邊接,
碰到球后收回來。
胸前傳球:
小球放胸口,
拇指向下走,
數(shù)到一、二、三,
手腕向前翻。
通過兒歌化教學(xué),幼兒們便能很形象的記住籃球技巧,走到哪里,將這些兒歌念道哪里,也能激起幼兒學(xué)習(xí)籃球的興趣。
三、 技巧訓(xùn)練游戲化,選擇幼兒喜歡的學(xué)習(xí)方式
北京小學(xué)生籃球培訓(xùn)學(xué)校青少年時(shí)期是學(xué)習(xí)籃球技術(shù)的黃金時(shí)期,而籃球技能的學(xué)習(xí)有助于大腦的成長,學(xué)習(xí)籃球技能有助于孩子智力的良好發(fā)育,學(xué)習(xí)籃球會讓一個(gè)孩子變得更加聰明,籃球運(yùn)動(dòng)有助于孩子增強(qiáng)身體素質(zhì),提高抵抗力,與助于孩子身高的發(fā)展,培養(yǎng)孩子團(tuán)結(jié)堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)。。學(xué)小學(xué)生籃球就來北京小學(xué)生籃球培訓(xùn)學(xué)校
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