課程標(biāo)題:2020年北京學(xué)sat到哪里
北京sat是北京sat培訓(xùn)學(xué)校的重點(diǎn)專業(yè),北京市知名的sat培訓(xùn)機(jī)構(gòu),教育培訓(xùn)知名品牌,北京sat培訓(xùn)學(xué)校師資力量雄厚,全國(guó)各大城市均設(shè)有分校,學(xué)校歡迎你的加入。
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【作者觀點(diǎn)分析】
比如說(shuō)恒心的重要性,最好舉愛(ài)迪生的例子(雖然這個(gè)例子已老掉牙了),如果你的例子是愚公移山,或是陳景潤(rùn)多少年如一日研究哥德巴赫猜想,人家根本不知道他們是誰(shuí)。
方程(equation):含有未知量的等式。
In a survey, 5000 students selected their usual methods of communicating with friends from the following three options: calling(C),text messaging(T),or instant messaging(I). The Venn diagram above shows the results of the survey. How many students selected exactly two of the three methods of communicating?
很多新生排隊(duì)等待注冊(cè)。
toms baffling
●The sum of the digits is 11.
(A)than
而且答案已經(jīng)給出來(lái)了那就是“決不人云亦云”。
這個(gè)事情,就把個(gè)人與社會(huì)掛鉤,把現(xiàn)在與過(guò)去掛鉤,高明!然后就是一幅對(duì)比鮮明的畫面有個(gè)懵懂的少年與一位風(fēng)燭殘年的老人在一起,聽(tīng)老人講述曾經(jīng)的熱血過(guò)往。
1. Education can't take the place of brains. To repeat what others have said requires education, to challenge it requires brains.
3. hoping I could mimic her performance,分詞形式的動(dòng)賓結(jié)構(gòu),放在句尾表補(bǔ)充說(shuō)明;
That depends.看情況再說(shuō)。
例:I may go to the airport to meet her. But that depends.
Congratulations.恭喜你,祝賀你。
Thanks anyway.無(wú)論如何我還是得謝謝你。當(dāng)別人盡力要幫助你卻沒(méi)幫成時(shí),你就可以用這個(gè)短語(yǔ)表示謝意。
(B)it is using
分析:依題意,x+3=9-2,x=4,選B。
在否定句中只能用can和may。此時(shí)can’t用以代替mustn’t,語(yǔ)氣比may not更強(qiáng)。can’t中文可以翻譯為“不可能”、may not中文可以翻譯為“可能不”。
也就是說(shuō),舉的例子一定要非常有代表性,要么是歷史上有名的人或事件,
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