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服裝設(shè)計是科學(xué)技術(shù)和藝術(shù)的搭配焦點，涉及到美學(xué)、文化學(xué)、心理學(xué)、材料學(xué)、工程學(xué)、市場學(xué)，色彩學(xué)等要素�！霸O(shè)計”指的是計劃

【學(xué)果網(wǎng)】本校培養(yǎng)服裝行業(yè)高級實用人才為目標，具有崗位針對性和實用性，學(xué)員通過對品牌服裝設(shè)計基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)及實訓(xùn)，可以將掌握

　　泰興哪邊有服裝設(shè)計培訓(xùn)班泰興服裝服飾版型設(shè)計學(xué)習(xí)班一：培訓(xùn)對象：1.應(yīng)屆‌‌或往屆初中生、高中生（或具有同等

上海時尚服裝全能班，做自己的服裝設(shè)計師縱觀國內(nèi)服裝制版行業(yè)，衣服制版的人才比比皆是，但是褲子制版的人才卻寥寥無幾。褲子制

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識料準確，標準清楚識料準確是對熨燙對象（面料）的性質(zhì)而言。面料屬于什么種類的纖維，織物結(jié)構(gòu)如何，要心中有數(shù)。再以此為基礎(chǔ)

服裝設(shè)計手稿里面包含了設(shè)計師們的時尚嗅覺和自身的手繪功底。設(shè)計師的獨特審美成為了走上時裝行業(yè)的鋪墊，一張好的服裝設(shè)計手稿

服裝設(shè)計是一種具有特色的藝術(shù)類別,在發(fā)展傳播中不斷吸收中國傳統(tǒng)文化的精華。我國傳統(tǒng)文化在交流傳播中成為服裝設(shè)計師展示中國服

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服裝制版師對服裝的處理不僅要符合設(shè)計師唯美、時尚、個性化的要求，還要適合工廠可操作性、工業(yè)化，經(jīng)濟化的要求。這也意味著版

【學(xué)果網(wǎng)】作為服裝制版培訓(xùn)學(xué)校來說需要教師手把手地教，學(xué)生需要在老師的指導(dǎo)下大量地操作并進行系統(tǒng)化的訓(xùn)練，畢業(yè)后要作為一

服裝設(shè)計師職業(yè)前景光明、服裝設(shè)計師在企業(yè)當中，具有區(qū)別于其它商業(yè)人才的“藝術(shù)氣質(zhì)”。因此在未來幾年，服裝設(shè)計師將有廣闊的

【學(xué)果網(wǎng)】服裝設(shè)計無疑成為了服裝企業(yè)立于不敗之 地的核心競爭力，不管企業(yè)定位于國際品牌或國內(nèi)名牌 ，還是地區(qū)品牌甚至專做低

作為服裝制版學(xué)校來說需要教師手把手地教，學(xué)生需要在老師的指導(dǎo)下大量地操作并進行系統(tǒng)化的訓(xùn)練，畢業(yè)后要作為一個正式的服裝制

一、培養(yǎng)目標服裝設(shè)計師在當今企業(yè)中起著舉足輕重的作用，如果單會制版或裁剪而不懂設(shè)計，那也只能做基礎(chǔ)生產(chǎn)工作，更不能奢望服

本校服裝設(shè)計精品班，擁有實戰(zhàn)的、系統(tǒng)的服裝設(shè)計和服裝制版理論，再加上實用的服裝生產(chǎn)管理經(jīng)典課程教學(xué)隊伍由導(dǎo)師級專業(yè)師資教

服裝制版操作性強，因此作為服裝制版培訓(xùn)學(xué)校來說需要教師手把手地教，學(xué)生需要在老師的指導(dǎo)下大量地操作并進行系統(tǒng)化的訓(xùn)練，畢