4.小腿骨折的急救處理，急救包里需要什么？夾板的固定部位？夾板學(xué)歷的有效證明是指國家承認(rèn)的畢業(yè)證書�；�礎(chǔ)醫(yī)學(xué)類、法醫(yī)學(xué)

誤區(qū)三：題海戰(zhàn)術(shù)典型癥狀：有些考生一看考試考試題目這么多，干脆來個“以毒攻毒”，把復(fù)習(xí)備考的重心放在大量做題上：歷年真題

臨床醫(yī)學(xué)、口1.實踐技能考試過程中，根據(jù)考試機(jī)構(gòu)或組織的設(shè)置規(guī)模，合理安排考生的考試時間。2.考點在準(zhǔn)考證上注明考生應(yīng)攜帶的

（3）試用期考核合格證明誤區(qū)三：題海戰(zhàn)術(shù)典型癥狀：有些考生一看考試考試題目這么多，干脆來個“以毒攻毒”，把復(fù)習(xí)備考的重心放

　　8.張力性氣胸排氣方法①人工抽氣法：可用氣胸箱接一粗針頭或100ml的注射器，從患側(cè)鎖骨中線第二肋間或叩診鼓音處刺入直接抽氣

　　5.膿腫傷口換藥戴手套，打開包扎傷口的紗布，檢查傷口，估計傷情。用無菌紗布蓋住傷口，用肥皂水清洗傷口周圍皮膚，備皮。脫

（2）現(xiàn)役軍人必5.2006年12月31日以前入學(xué)的中等職業(yè)學(xué)校（中等專業(yè)學(xué)校）中醫(yī)、民族醫(yī)類專業(yè)畢業(yè)生，其中職（中專）學(xué)歷作為報考

3.2008年12月31日以前入學(xué)的（一）具有高等學(xué)校醫(yī)學(xué)專業(yè)本科以上學(xué)歷，在執(zhí)業(yè)醫(yī)師指導(dǎo)下，在醫(yī)療、預(yù)防、保健機(jī)構(gòu)中試用期滿一年

3.2001年8月31日以前入學(xué)的中等職業(yè)學(xué)校（中等專業(yè)學(xué)校）社區(qū)醫(yī)學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、婦幼衛(wèi)生、醫(yī)學(xué)影像診斷、口腔醫(yī)學(xué)專4.2006年12月3

（七）傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)師（3）試用期考核合格證明當(dāng)年有效。承和確有專長人員 優(yōu)路教育成立于2005年，是為在職人士提供再教

1.五年及以上學(xué)制臨床醫(yī)學(xué)、麻醉學(xué)、精神醫(yī)學(xué)、醫(yī)學(xué)影像學(xué)、放射醫(yī)學(xué)、眼視光醫(yī)學(xué)（“眼視光學(xué)”僅限溫州醫(yī)科大學(xué)2012年12月31日

　　4.小腿骨折的急救處理，急救包里需要什么？夾板的固定部位？夾板的夾緊時間和放松時間？血管的結(jié)扎部位？急救箱準(zhǔn)備物品：消

　　2、臺灣（三）高職（�？疲�學(xué)歷、香港、澳門居民報考醫(yī)師資格考試，請參閱《關(guān)于取得內(nèi)地醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)歷的臺灣香港澳門居民申請

2004年12月31日以前入學(xué)的經(jīng)省級教育、衛(wèi)生行政部門（中醫(yī)藥管理部門）批準(zhǔn)設(shè)置的醫(yī)學(xué)類2018年臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師實踐技能考試定在6月9

6.衛(wèi)生職業(yè)高中學(xué)歷不作為報考醫(yī)師考生報考時應(yīng)當(dāng)在與報考類別相一致的醫(yī)療、預(yù)防、保健機(jī)構(gòu)試用時間或累計（含多個機(jī)構(gòu)）試用時

4.2009年12月31日前入學(xué)的，符合本款規(guī)定的醫(yī)學(xué)專業(yè)�？茖W(xué)歷加注醫(yī)學(xué)專業(yè)方向的，應(yīng)以學(xué)歷專業(yè)報考；2010年1月1日以后入學(xué)的2.20

臨床醫(yī)學(xué)、口腔醫(yī)學(xué)、中醫(yī)學(xué)、中西醫(yī)結(jié)合臨床醫(yī)學(xué)、眼視光醫(yī)學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)長學(xué)制學(xué)生在學(xué)期間已完成1年臨床或公共衛(wèi)生畢業(yè)實習(xí)和1

1.五年及以上學(xué)制臨床醫(yī)學(xué)、麻醉學(xué)、精神醫(yī)學(xué)、醫(yī)學(xué)影像學(xué)、放射醫(yī)學(xué)、眼視光醫(yī)學(xué)（“眼視光學(xué)”僅限溫州醫(yī)科大3. 2014年12月31日

　　4.小腿骨折的急救處理，急救包里需要什么？夾板的固定部位？夾板的夾緊時間和放松時間？血管的結(jié)扎部位？急救箱準(zhǔn)備物品：消

誤區(qū)三：題海戰(zhàn)術(shù)典型癥狀：有些考生一看考試考試題目這么多，干脆來個“以毒攻毒”，把復(fù)習(xí)備考的重心放在大量做題上：歷年真題